Watervalsysteem

Uit Wikipedia, de vrije encyclopedie
Naar navigatie springen Naar zoeken springen

Met watervalsysteem, of watervalsyndroom bedoelt men in het voortgezet of secundair onderwijs dat een leerling start in een moeilijker (theoretischer) onderwijsvorm (vwo/ASO) of studierichting en na één of meer mislukkingen herkiest voor een makkelijkere, praktischer studie. Dit systeem werkt demotivatie in de hand. Het is echter moeilijk tegen te gaan wegens:

  • soms onrealistisch hoge verwachtingen van de ouders, die aan ASO/vwo ook een meerwaarde toedichten.
  • de vrijheid van studiekeuze
  • de dubbele invulling van de groep leerlingen waar het om gaat:
    • zij die ten onrechte te hoog zijn gestart, en dus niet aan de eisen kunnen voldoen
    • zij die wel de capaciteiten hebben voor een theoretische studie, maar er de inspanning niet voor opbrengen, en dus ten onrechte "afstromen".

Er is ook kritiek op de stelling:

  • Sommige praktische richtingen (TSO) zijn even moeilijk of zelfs moeilijker dan richting (ASO).
  • Het fenomeen doet zich ook in de tegenovergestelde richting voor.