Naar inhoud springen
Hoofdmenu
Hoofdmenu
naar zijbalk verplaatsen
verbergen
Navigatie
Hoofdpagina
Vind een artikel
Vandaag
Etalage
Categorieën
Recente wijzigingen
Nieuwe artikelen
Willekeurige pagina
Informatie
Gebruikersportaal
Snelcursus
Hulp en contact
Zoeken
Zoeken
Uiterlijk
Doneren
Account aanmaken
Aanmelden
Persoonlijke hulpmiddelen
Doneren
Account aanmaken
Aanmelden
Pagina's voor uitgelogde redacteuren
meer lezen
Bijdragen
Overleg
Inhoud
naar zijbalk verplaatsen
verbergen
Top
1
Geschiedenis
2
Perspectieven
Perspectieven-subkopje inklappen
2.1
Behavioristisch perspectief
2.2
Cognitief perspectief
2.3
(Sociaal-)constructivistisch perspectief
3
Verwijzingen
Inhoudsopgave omschakelen
Gebruiker
:
Casperhelptwiki/Kladblok
Talen toevoegen
Gebruiker
Overleg
Nederlands
Lezen
Bewerken
Brontekst bewerken
Geschiedenis weergeven
Hulpmiddelen
Hulpmiddelen
naar zijbalk verplaatsen
verbergen
Handelingen
Lezen
Bewerken
Brontekst bewerken
Geschiedenis weergeven
Algemeen
Links naar deze pagina
Gerelateerde wijzigingen
Gebruikersbijdragen
Logboeken
Gebruikersgroepen weergeven
Bestand uploaden
Speciale pagina's
Permanente koppeling
Paginagegevens
Verkorte URL verkrijgen
QR-code downloaden
Afdrukken/exporteren
Boek aanmaken
Downloaden als PDF
Afdrukversie
In andere projecten
Uiterlijk
naar zijbalk verplaatsen
verbergen
Uit Wikipedia, de vrije encyclopedie
<
Gebruiker:Casperhelptwiki
Onderwijspsychologie tekst
Geschiedenis
[
bewerken
|
brontekst bewerken
]
Johann Friedrich Herbart (1776-1841) stond aan de basis van de wetenschappelijke benadering van onderwijs.
Perspectieven
[
bewerken
|
brontekst bewerken
]
Behavioristisch perspectief
[
bewerken
|
brontekst bewerken
]
Cognitief perspectief
[
bewerken
|
brontekst bewerken
]
(Sociaal-)constructivistisch perspectief
[
bewerken
|
brontekst bewerken
]
Verwijzingen
[
bewerken
|
brontekst bewerken
]
.jpg)
