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黃春木《專題探究教學力：跨科共備 X 提問思考 X 批判閱讀，啟動高層次思考》（2022年） 莎拉･列夫 (Sara Lev)、阿曼達･克拉克（Amanda Clark）、艾琳･史塔基（Erin Starkey）《專題式學習，從小就能開始》（2022年） 马联芳、叶传满 中國人民教育出版社...

通識教育科（英語：Liberal Studies）是昔日在香港教育三三四新高中課程中的四大必修科目之一，且曾為入讀本地大學之主要計分科目，自2009年起推行，2012年為首屆公開試，2023年為最後一屆公開試。被視為香港教育史上之爭議學科，於2021/22學年在中四級被「公民與社會發展科」修訂及取...

史自社會探究部分獨立成科，成為必答部分；第二外國語部分的基礎越南語改為越南語I；職業探究部分從5科選1科作答改為從10科選2科作答。 修能考試由六大部分組成，分別是：國語（韓語）、數學、英語、韓國史、探究（社會、科學、職業探究）、第二外國語／漢文。考生必須作答韓國史...

台灣教育改革，簡稱教改，是指台灣1990年代以來一連串的教育改革措施，不論是法令、師資、課程、教學、教科書、財政等方面，均有重大的變革，堪稱台灣教育史上變動最劇烈的階段。由於教改牽涉層面相當廣，因此不斷為社會各界所廣泛討論。又因爭議頗多，且配套不足倉促上路，實施至今各界給予不一的評價。...

探究存在的本質、客觀的現實、知識的可能性、真理的本質等，但元哲學卻是對本質、目的和方法的進行自我反思性的探究。透過詢問什麼是哲學的本身、它應該問什麼樣的問題、通過提出和回答提問以及在實現過程中可以體驗什麼來進行此類探究...

近代詮譯學始於弗里德里希·施萊爾馬赫。史萊爾瑪赫是第一位於意義詮釋過程中，專注於「理解過程」之探究者。他並將理解過程區分為「文法理解」及「心理理解」，強調理解在於回溯作者思想及意識，並將作者之內在精神再現。易言之，詮釋學即是重建作者創造之過程。其後，狄爾泰從精神科學觀點，強調自然科學與精神科學應嚴格區分，自然科學之探究...

如果更相信世界属于开放的系统，则其究竟是几元都无法不是或然的，應遵从思想自由，也应考虑在知识的核心中尽量避免那些永将置于或然结论的探究。 二元論 多元論 一元論. 國家教育研究院. 臺灣: 教育部. [2023-11-06]. （原始内容存档于2023-11-06） （中文（繁體））.  Peter...

香港中學教育現時以6年制為主，初中及高中各3年；之後可以升讀本地各種成人康復服務。 中一至中三課程大部分時間與具體化及生活化息息相關，內容設定在幼稚園至小學程度，甚少出現社會性及學術性理論的；而中四至中六課程作為初中的延續並注重探究式學習，也可以從四至八個的選修科目中選擇其中一兩項。...

Institute）是位於美國費城的一個科學博物館和科學教育研究中心。富蘭克林研究所的名稱來自於美國科學家、政治家本傑明·富蘭克林。富蘭克林研究所成立於1824年，是美國歷史最悠久的科學教育和發展機構之一。 富蘭克林研究所科學中心最知名的部分是富蘭克林研究所科學館。本傑明·富蘭克林所著的探究...

上監護人催告會失效當強迫入學機率達九成才會生效。 臺灣中學教育史可追溯至日治時期。明治29年（1896年），臺灣總督府實施「直轄學校官制」政策，是臺灣教育史上第一個參考西方制度設立的現代學制系統。日本之後對臺灣的教育政策經過三次修改，藉由教育實行皇民化，強化臺灣人民對大日本帝國的向心力。1945年，...

2013(07):164-166。 余兰兰，《明末农民战争爆发的原因探究》，《华人时刊旬刊》, 2015。 冯梦龙，《甲申纪事》：“今官兵所至，动以打粮为名，劫商贾，搜居积，淫妇女，焚室庐。小民畏兵，甚于畏贼。” 顾诚，《明末农民战争史》，光明日报出版社。 余兰兰，《明末农民战争爆发的原因探究》，《華人時刊旬刊》, 2015。 李可...

當納入部分試題內容，設計對應的作答格式。 另兩項考試為大學學科能力測驗、四技二專統一入學測驗 包含探究與實作的學習內容。 大學學科能力測驗 大學入學指定科目考試（已停辦） 四技二專統一入學測驗 國中教育會考 高中多元入學 遠見雜誌-分科測驗114年確定不考國、英！只加考數乙. 2023-02-20 [2023-06-20]...

，也結合茶道開設「三好茶道社」。 臺灣方志. : 580.  周國屏. 彰化縣眷村分布與聚落特性探究. 2010年彰化研究-村史與社會文化史學術研討會論文集: 14.  吳聰增. 校史沿革. 聯興國小五十週年校慶特刊: 6-7.  李崑銘. 聯興國小送乖乖　歡喜迎新習三好. 人間社. [2022-05-27]...

2009年7月11日凌晨4时30分，任继愈在卫生部北京医院逝世，享年93岁。 任继愈在大学时主修西方哲学史，但是1938年的随校南迁旅行使得任继愈转变了志向，决定要探究中国的传统文化与传统哲学，把总结中国古代精神遗产作为自己一生的追求和使命。任继愈致力于用马克思主义研究中国古代哲学。二...

駅名のルーツ探究》（監修：太田幸夫，富士Comtem，2004年2月發行）220頁。 書籍《国鉄全線各駅停車1 北海道690駅》（小學館，1983年7月發行）213頁。 書籍《北海道の駅878ものがたり 駅名のルーツ探究》（監修：太田幸夫，富士Comtem，2004年2月發行）188頁。 遠輕町史...

史英表示，自己無資格對此事道歉。[來源請求]2014年國教行動聯盟等十六個團體舉辦四一○回顧座談會，檢討廣設高中大學的主張在實踐後，讓大學教育改走群眾路線，學術界發表無數「跟屁型」的垃圾論文，卻很少人深入探究論文的內容。 1998年7月1日，公共電視文化事業基金會開播，史...

探究，对教条和奥秘的怀疑态度，以及对宗教的宽容态度。该运动的许多拥护者主张普及教育，新闻自由和教会与国家分离。 如果新共和国创建在很大程度上归功于犹太教-基督教的传统，那么它也应归功于自然神论所代表的理性和平等的运动，它影响了开国元勋接受当时非凡的自由政治理想。 史密森尼《杰斐逊圣经》...

人类发达专业・文化探究专业・体育艺术专业 行政政策学类 - 法学专业・地域和行政专业・社会与文化专业 经济经营学类 - 经济分析专业・国际地域经济专业・企业经营专业 共生系统理工学类 - 人类支援系统专业・产业系统工学专业・环境系统管理专业 現代教養课程 - 改组旧夜间主课程。主要以社会人为対象 大学院教育学研究科...

谢本书，2008，刀安仁——近代土司的杰出代表年。德宏师范高等专科学校学报 李傣静，2009，刀安仁教育思想刍议。 德宏师范高等专科学校学报 王莹，2010，刀安仁蒙冤入狱始末探究。科技信息 李泰清，2010，光荣的游历——游历对刀安仁投身民主革命的影响。德宏师范高等专科学校学报 刀安禄、杨永生，1984，刀安仁年谱:...

各國對藝術村的定義都有不同的見解，但探究「藝術村」一詞的起源，其實源自於「Artist-in-Residence」（藝術家進駐）。因此，「藝術家進駐」是藝術村的一個認定條件，形成駐村藝術家、駐村作家等身分。通常，藝術村是一個為特定目的所設置的單位，擁有獨立運作的行政體系與完整的藝術家徵選機制、駐村計劃等，並兼顧藝術家的創作與藝術教育...

句法（英語：Syntax）是一个语言学概念，指一门语言里支配句子结构，决定词、短语、从句等句子成分如何组成其上级成分，直到组成句子的规则或过程。研究句法的语言学分支称为句法学，其终极目标是探究所有自然语言通用的普遍句法规则。 句法的英语 syntax 来自古希腊语 σύνταξις，意为“协调”，它包括了词根 σύν syn“共同”和 τάξις...