Ambulante begeleiding

Uit Wikipedia, de vrije encyclopedie
Ga naar: navigatie, zoeken
De opmaak van dit artikel is nog niet in overeenstemming met de conventies van Wikipedia. Mogelijk is ook de spelling of het taalgebruik niet in orde. Men wordt uitgenodigd deze pagina aan te passen.
Opgegeven reden: geen bronnen en zeer beperkt uitleg van het begrip, zie deze bron

Ambulante begeleiding is alle hulpverlening die plaatsvindt buiten de muren van een instelling.

Onderwijs in Nederland[bewerken]

Deze hulpverlening is onder andere bedoeld om scholieren met een leerlinggebonden financiering binnen het primair, voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs te steunen bij moeilijkheden binnen school. Naast ambulante begeleiding voor leerlingen met een indicatie voor speciaal onderwijs, bestaan er preventieve ambulante begeleiding, ter voorkoming van ernstiger problemen, en ambulante begeleiding na terugplaatsing vanuit het speciaal onderwijs in het regulier onderwijs. Ook scholen voor speciaal basisonderwijs kunnen ambulante begeleiding aanbieden.

Een ambulante begeleider maakt aan het begin van het nieuwe schooljaar vaak een begeleidingsplan ter ondersteuning van het handelingsplan van de school, waarin de situatie van en de verwachte handelingen met de leerling staan beschreven. Daarnaast komt hij/zij een aantal malen de schoolsituatie met de desbetreffende leerling evalueren. Aan het eind van het schooljaar wordt het handelingsplan geëvalueerd.

Iets gelijkaardigs bestaat in Vlaanderen als het Geïntegreerd onderwijs.

Gezondsheidszorg[bewerken]

De ambulante begeleider komt bij de cliënt thuis. Er wordt gekeken welke hulp de cliënt nodig heeft, waarbij rekening gehouden wordt met bijvoorbeeld het gezin en reeds aanwezige mantelzorg. Hij stelt vervolgens met de cliënt een ondersteuningsplan met doelen op. De doelen worden jaarlijks geëvalueerd en bijgesteld. Zo nodig verwijst de ambulante begeleider door, bemiddelt of gaat mee naar andere organisaties en bijvoorbeeld specialisten.