Agora-onderwijs
Agora-onderwijs is een vorm van algemeen bijzonder onderwijs die uitgaat van volledige autonomie van het lerende kind en diens eigen leervraag.[1] Het Griekse woord Agora betekent 'plein' en verwijst naar een leerplein waar 'lerenden' in een open omgeving hun mogelijkheden ontdekken.[2] Dit maatwerkonderwijs vertrekt vanuit de nieuwsgierigheid van de leerling waarbij leerlingen aan het einde van de opleiding wel examens moeten afleggen. Elke 'lerende' heeft een vaste 'coach' (docent) die het leerproces naar de zelfgekozen leeropdracht begeleidt.[3] Leeropdrachten worden onderverdeeld in vijf segmenten:[2]
- Wetenschap
- Kunst en kunstzinnigheid
- Maatschappij
- Sociaal-ethisch segment
- Spiritualiteit
Volgens de ontwikkelaars van het schoolconcept zou het Agora-onderwijs beter aansluiten op de praktijk in het hoger onderwijs.[4]
Geschiedenis[bewerken | brontekst bewerken]
In 2013 ontstond het concept in Nederland en in 2014 werd de methode voor het eerst in de praktijk gebracht door de middelbare Wings Niekée Agoraschool in Roermond.[5] Een van de oprichters, Sjef Drummen, beschrijft in zijn boek Catharsia dat hij zich verzet tegen het idee dat onderwijs puur uit kennisoverdracht zou moeten bestaan.[3]
In 2019 uitte de Nederlandse Onderwijsinspectie kritiek op innovatieve conceptscholen waaronder de Agora-scholen, en gaf aan dat de resultaten (nog) niet duidelijk zijn.[6][7]
In maart 2024 noemt de Vereniging Agora Onderwijs meer dan 25 scholen die volgens het concept lesgeven.
Externe link[bewerken | brontekst bewerken]
Bronnen, noten en/of referenties
|