Onderwijsarchitectuur
Onderwijsarchitectuur of educatieve architectuur is een aanduiding voor het ontwerp van de inrichting van het onderwijs.
Achtergrond
[bewerken | brontekst bewerken]Oorspronkelijk werd de term alleen gebruikt voor de ruimtelijke inrichting van bijvoorbeeld schoolgebouwen[1]. Later werd de term ook gebruikt voor het ontwerp van het gegeven onderwijs[2]. Een onderwijsarchitect kan daarmee ook iemand zijn zonder een erkende architectentitel[3]. Zowel de methodische als de fysieke inrichting van het onderwijs zijn van invloed op de leerresultaten.[4]
Toepassing
[bewerken | brontekst bewerken]Voorbeelden van onderwijsarchitectuur als (her)ontwerp van de ruimtelijke inrichting zijn de uiting van onderwijskundige inzichten in een schoolgebouw[5], leerplekken in plaats van klaslokalen[6] en de invloed van onderwijsverandering op de ruimtes in een school[7].
Voorbeelden van onderwijsarchitectuur als (her)ontwerp van het gegeven onderwijs zijn modernisering van een schoolorganisatie[8], het inrichten van een elektronische leeromgeving[9] of een school als loopbaancentrum[10].
- ↑ Stichting Architecten Research Onderwijsgebouwen (2009). Een traditie van verandering – de architectuur van het hedendaagse schoolgebouw. NAI Uitgevers. ISBN 9789056626556. Gearchiveerd op 1 september 2014. Geraadpleegd op 22 februari 2019.
- ↑ Ehlen, C. (2002). Maatwerk nieuwe onderwijsarchitectuur. (Eindadvies van de werkgroepen van het Project Flexibilisering.), Heerlen, Hogeschool Zuyd.
- ↑ Mr. U.W. Bentinck (26 oktober 1995). ...het begrip ‘binnenhuisarchitect’ zonder meer mocht gebruiken.... Arrondissementsbank in Amsterdam.
- ↑ (en) Tanner, C. Kenneth (2000). The influence of school architecture on academic achievement. Journal of Educational Administration Vol. 38 Issue: 4: 309-330
- ↑ MOUT, Universiteit Utrecht (juni 2010). Sloop Gerrit Rietveld College vrijwel zeker. Magazine Oud Utrecht 2010 (3): 100-102
- ↑ (en) Jamieson, Peter, Jo Dane en Peter C. Lippman (2005). Moving beyond the classroom: Accommodating the changing pedagogy of higher education. Forum of the Australasian Association for Institutional Research 2005
- ↑ Dorte, Kristensen, Keynote aan universiteit Litouwen over onderwijsarchitectuur. Stimuleringsfonds voor de Creatieve Industrie (22-23 november 2018). Geraadpleegd op 22 februari 2019.
- ↑ Hubert, Coonen (2005). Leraren en scholen voor het jeugdonderwijs. Tijdschrift voor Hoger Onderwijs & Management 2005 (2): 21-30
- ↑ (en) Naeve, Ambjörn (Oktober 2001). The knowledge manifold an educational arcitecture that supports inquiry-based customizable forms of e-learning. CID, Centre for user oriented IT design 2001
- ↑ F.M.R.C. Basten, J.A.T.M. Geurts (2006). De kenniskring als HRD-instrument – over het ontwikkelen van nieuwe professionaliteit –. Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 24 (1)
