Natuur- en milieueducatie: verschil tussen versies
k →Zie ook: idem voor bezoekercentrum |
kGeen bewerkingssamenvatting |
||
| Regel 3: | Regel 3: | ||
De educatie (vaak afgekort tot NME) betreft alle vormen van - systematische en planmatige - leeractiviteiten met betrekking tot [[Natuur (wereld)|natuur]], [[ecologie]], [[milieu]], [[landschap]] en [[duurzaam]]heid. Vaak met als achterliggende gedachte dat bekendheid hiermee en kennis hiervan zal leiden tot meer betrokkenheid, respect, natuur- en milieuvriendelijk handelen en daarmee tot [[duurzame ontwikkeling|duurzaamheid]] en [[leefbaarheid]] van de samenleving. |
De educatie (vaak afgekort tot NME) betreft alle vormen van - systematische en planmatige - leeractiviteiten met betrekking tot [[Natuur (wereld)|natuur]], [[ecologie]], [[milieu]], [[landschap]] en [[duurzaam]]heid. Vaak met als achterliggende gedachte dat bekendheid hiermee en kennis hiervan zal leiden tot meer betrokkenheid, respect, natuur- en milieuvriendelijk handelen en daarmee tot [[duurzame ontwikkeling|duurzaamheid]] en [[leefbaarheid]] van de samenleving. |
||
De term wordt vaak gebruikt om 'binnenschoolse' educatie aan te duiden, met name in het [[Basisonderwijs (algemeen)|basisonderwijs]] en [[voortgezet onderwijs]], in de vorm van [[ecologie|ecologische]] [[basisvorming]] (een van de kerndoelen van basisonderwijs in Nederland). Het betreft echter ''alle'' vormen van voorlichting, educatie, burgerparticipatie en communicatie voor een algemeen publiek, waarbij het gaat om natuur, landschap, erfgoed, leefomgeving, milieu, leefbaarheid en duurzaamheid. |
De term wordt vaak gebruikt om 'binnenschoolse' educatie aan te duiden, met name in het [[Basisonderwijs (algemeen)|basisonderwijs]] en [[voortgezet onderwijs]], in de vorm van [[ecologie|ecologische]] [[basisvorming]] (een van de kerndoelen van basisonderwijs in Nederland). Het betreft echter ''alle'' vormen van voorlichting, educatie, burgerparticipatie en communicatie voor een algemeen publiek, waarbij het gaat om natuur, [[Nationaal park|landschap]], erfgoed, leefomgeving, milieu, leefbaarheid en duurzaamheid. |
||
Middelen hiertoe zijn: [[bezoekerscentrum|bezoekerscentra]], (natuur- en milieu-)educatieve centra, [[natuurmuseum|natuur(historische)-musea]], campagnes, websites, geprinte media, [[tentoonstelling]]en, excursies et cetera. |
Middelen hiertoe zijn: [[bezoekerscentrum|bezoekerscentra]], (natuur- en milieu-)educatieve centra, [[natuurmuseum|natuur(historische)-musea]], campagnes, websites, geprinte media, [[tentoonstelling]]en, excursies et cetera. |
||
| Regel 10: | Regel 10: | ||
*[[Natuur en milieu van A tot Z]] |
*[[Natuur en milieu van A tot Z]] |
||
*[[Natuur en milieu]] |
*[[Natuur en milieu]] |
||
*[[Nationaal park|Nationale parken]] |
|||
*[[Nederlandse Jeugdbond voor Natuurstudie]] |
*[[Nederlandse Jeugdbond voor Natuurstudie]] |
||
*[[IVN]] |
*[[IVN]] |
||
Versie van 2 feb 2009 10:33
Natuur- en milieu-educatie is een educatief vak.
De educatie (vaak afgekort tot NME) betreft alle vormen van - systematische en planmatige - leeractiviteiten met betrekking tot natuur, ecologie, milieu, landschap en duurzaamheid. Vaak met als achterliggende gedachte dat bekendheid hiermee en kennis hiervan zal leiden tot meer betrokkenheid, respect, natuur- en milieuvriendelijk handelen en daarmee tot duurzaamheid en leefbaarheid van de samenleving.
De term wordt vaak gebruikt om 'binnenschoolse' educatie aan te duiden, met name in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs, in de vorm van ecologische basisvorming (een van de kerndoelen van basisonderwijs in Nederland). Het betreft echter alle vormen van voorlichting, educatie, burgerparticipatie en communicatie voor een algemeen publiek, waarbij het gaat om natuur, landschap, erfgoed, leefomgeving, milieu, leefbaarheid en duurzaamheid.
Middelen hiertoe zijn: bezoekerscentra, (natuur- en milieu-)educatieve centra, natuur(historische)-musea, campagnes, websites, geprinte media, tentoonstellingen, excursies et cetera.