Wikipedia:GLAM/Wikipedia in het Eemhuis/Eemlandse schrijvers/Cursus

Uit Wikipedia, de vrije encyclopedie

Op vier vrijdagen in oktober 2016 zullen we een cursus kennismaking met Wikipedia en Wikimedia aanbieden.

  • De eerste cursusdag is vrijdag 7 oktober: leren Wikipedia bewerken
  • De tweede cursusdag is vrijdag 14 oktober.
  • De derde cursusdag is vrijdag 21 oktober.
  • De vierde cursusdag is vrijdag 28 oktober. Deze wordt gegeven door Lydia.
De eerste cursusdag in Amersfoort

De eerste cursusdag (vrijdag 2016-10-07)[bewerken | brontekst bewerken]

Hoe ziet de middag er ongeveer uit[bewerken | brontekst bewerken]

  • Wikipedia wereldwijd
  • Voorstellen
  • Wat zijn de Verwachtingen.
  • Korte uitleg met opdracht

Twee korte video's

Voorstellen[bewerken | brontekst bewerken]

Uitleg[bewerken | brontekst bewerken]

Groothandelsgebouw - voorbeeld van een artikel over een gebouw.

Huig_Maaskant - voorbeeld van een artikel over een persoon.

Twee artikelen die mooi zijn ingedeeld en encyclopedisch zijn geschreven vanuit een neutral point of view (NPOV).

Verder hebben de artikelen:

  • links
  • Indelingen
  • Bronnen
  • Foto’s


In het kort de opdracht[bewerken | brontekst bewerken]

Log in en vind je eigen kladblok... Dat heet niet voor niets een kladblok, dus ga je gang!

Tik op je kale kladblok:

De Lutherse Kerk in Amersfoort is een kerkgebouw aan de Langestraat, in gebruik door de Lutherse gemeenschap van Amersfoort. De gemeente bestaat uit zo'n 120 ingeschrevenen, afkomstig uit het Eemland en het noordwesten van de Veluwe.


Geschiedenis

Op deze plaats is, waarschijnlijk in de 13e eeuw, de Heilige Geestkapel gesticht, daarmee een van de eerste stenen gebouwen van Amersfoort, mogelijk ouder dan de Sint-Joriskerk.


Amersfoortse Zwaan

Op de toren staat, net zoals veel andere Lutherse kerken, een zwaan, de kerk wordt daarom ook wel de Amersfoortse Zwaan genoemd. Deze zwaan is een verwijzing naar een vermeende uitspraak van Johannes Hus, een voorganger van Maarten Luther in de reformatie. Voor zijn dood op de brandstapel in 1415 zou Hus (zijn naam betekent gans) hebben gezegd: Gij verbrandt nu wel een gans, maar een zwaan zal verrijzen, die zult ge niet te pakken kunnen krijgen.


Orgel

Het orgel is in 1766 gebouwd door Johann Heinrich Hartmann Bätz en is het oudste orgel van Amersfoort. In 1873 is het door Johan Frederik Witte uitgebreid met een tweede klavier.

Huiswerk[bewerken | brontekst bewerken]

  • Lees 10 wikipedia artikelen en zet daarvan een link op je kladblok.
  • Lees de artikelen kritisch. Beoordeel de artikelen.
  • Volgende week in de cursus moet je vertellen welk artikel je het slechts en welk je het beste vindt en waarom.

De tweede cursusdag (2016-10-14)[bewerken | brontekst bewerken]

Eerst even herhalen wat we hebben gedaan:

  • registreren/inloggen
  • tekst schrijven op ons eigen kladblok
  • indeling maken
  • wikilinks invoegen

Verder gekeken naar zoeken op wikipedia via:

  • zoeken in het zoekvenster
  • en na een enter uitgebreid zoeken op de volledige pagina
  • categorien

Wat ìk heb geleerd[bewerken | brontekst bewerken]

  • dat er een spellingscontrole in de browser zit en die zijn functie doet op de editpagina op wikipedia.

Ga naar settings- advanced settings- languages (google chroome)

  • Wikipedia bewerken leer je niet hier
  • Om te beginnen met het openen van een stuk of vier keer de hoofdpagina of een andere pagina van Wikipedia zoals hier:

 

Wat gaan we vandaag doen[bewerken | brontekst bewerken]

  • het huiswerk
  • reacties en vragen daarover
  • encyclopedisch schrijven
  • overlegstructuur
  • verder met een artikeltje maken. Nu behalve wikilinks en indeling er ook bronnen en categorien op aanbrengen
  • zien dat er wordt gewerkt met infoboxen. Dit mag je gebruiken, maar is geen must.
  • eens verder kijken naar de helppagina's op wikipedia zelf
  • ga op zoek, klik eens op alle links die standaard op de pagina zitten. Kom je per ongeluk op een bewerkpagina........daar is altijd een annulerenknop!

Huiswerk[bewerken | brontekst bewerken]

Zoek in een van de door jou gelezen artikelen een stuk dat je mist of dat je kan verbeteren. En doe dat gewoon, dus niet in je kladblok, maar dit kan je gewoon in "het echt" doen. Je kan er voor kiezen om een paragraafje toe te voegen, maar je kan ook taalfoutjes eruit halen of een slechtlopende zin verbeteren. Als je echt graag zelf een artikel wil schrijven (we raden het nog niet aan) doe dit dan wel eerst even op je kladblok, dan kijken we er volgende week gezamenlijk naar.

De derde cursusdag (vrijdag, 2016-10-21)[bewerken | brontekst bewerken]

  • Hadden jullie iets aan de tip om van te voren meerdere pagina's open te zetten?
  • Verleden week kwamen we erachter dat er toch veel verbeterd kan worden aan Wikipedia.

Ieder heeft zijn edits ter verbetering gedaan en die bespreken we in het kort:

  • Welke problemen kwamen jullie tegen?
  • Welke wijzigingen durfde je eigenlijk niet te doen?
  • Voor welke wijziging heb je heel veel zitten spitten in literatuur of in de geschiedenis van het artikel?
  • Hebben jullie de overlegpagina's van jullie bewerkte artikelen gelezen? En daar iets op gevonden?
  • Even iets over naamruimte.

Opdrachtjes[bewerken | brontekst bewerken]

  • Ga nu met z'n tweeën even bij elkaar zitten en vertel elkaar in ieder geval één ding dat jullie zelf hebben ontdekt deze week tijdens het huiswerk maken.
  • Probeer elkaars edits te vinden. Doe dit via verschillende wegen.
  • Nog even verder met z'n tweeën: kijk naar elkaars edits en probeer die te begrijpen, of vraag zonodig uitleg. Probeer samen uit problemen te komen

Ter info[bewerken | brontekst bewerken]

19 november, WCN, Wikimedia Nederland Conferentie. Zie ook hier [1]

Tweede vrijdag in de maand: Wikipedia in het Eemhuis, vrije inloopmorgen van 10 tot 13.00 uur. Locatie: Archief Eemland

Alweer huiswerk[bewerken | brontekst bewerken]

  • Nu met al de vandaag opgedane kennis, gaan we deze week weer bewerkingen doen op bestaande pagina's. Let op de overlegpagina's en denk aan bronnen.

Huiswerk: Afbeelding toevoegen als test[bewerken | brontekst bewerken]

  • Kies een artikel op je kladblok waar je in de voorgaande lessen al mee bezig bent geweest en waar je voor deze opdracht één of enkele afbeeldingen bij zou kunnen toevoegen.
  • Ga naar de beeldbank Wikicommons en zoek daar eens naar passend beeldmateriaal.
  • Als je wilt mag je ook alvast proberen of je een afbeelding bij een artikel op je kladblok kunt plaatsen.
  • Neem volgende week een of meerdere foto's mee (die je zelf hebt gemaakt!) om te kunnen uploaden naar Commons.

Tip voor instructie:

  • Men is gestart met het maken van filmpjes om vooral nieuwe bewerkers uitleg te geven. Zoals bv deze over afbeeldingen toevoegen.
  • Een afbeelding toevoegen aan een Wikipedia-artikel? Dat doe je zo.

- Willen jullie dit eens thuis proberen? Als het filmpje onduidelijk is dan horen we dat ook graag!

De vierde cursusdag[bewerken | brontekst bewerken]

Tijdens de vierde dag, die wordt gegeven door Lydia, gaan we vooral aan de slag met beeld. Een artikel kan immers een stuk duidelijker en aantrekkelijker worden als je er beeld bij plaatst. Omdat plaatjes vaak niet afhankelijk zijn van taal zijn ze ook voor Wikipedia-artikelen in andere talen te gebruiken. Daarom staan de afbeeldingen in een afzonderlijke wiki: Wikicommons. In deze cursusdag leer je de weg te vinden in deze beeldbank, hoe je de afbeeldingen in de beeldbank kunt gebruiken bij een artikel en, voor de liefhebbers, hoe je eventueel zelf afbeeldingen aan de beeldbank kunt toevoegen.

Wat gaan we doen[bewerken | brontekst bewerken]

  • Bespreken huiswerk
  • De betekenis van de Wikipedia beeldbank: Wikimedia Commons
  • Zoeken in Wikimedia Commons
  • Verschillende manieren om een foto plaatsen bij een artikel (formaat, bijschrift)
  • Hoe zit het met de rechten?
  • Extra: Hoe plaats je een zelfgemaakte foto op Wikimedia Commons?