Didactiek
Uit Wikipedia, de vrije encyclopedie
Didactiek is de wetenschapsdiscipline die zich bezig houdt met de vraag hoe kennis, vaardigheden en leerhoudingen of attitudes door een leerkracht kunnen worden geleerd aan leerlingen/studenten. Dit vak komt in elke lerarenopleiding voor, van bachelor in het basisonderwijs tot een masteropleiding aan een universiteit. Tegenover de didactiek (leer van het onderwijzen) staat de mathetiek (leer van het leren).
Men maakt onderscheid tussen algemene didactiek en vakdidactiek. Beide zijn theoretisch van aard.
Inhoud |
[bewerken] Algemene didactiek
Hier bestudeert men de algemene wetmatigheden volgens welke men het best iets aanleert. Hoe motiveert men de leerling voor de les, hoe bouwt men een les op? Hoe wordt het leerproces geëvalueerd (toetsen en examens opstellen), hoe maak ik het best gebruik van de media zoals het schoolbord, dia's, transparanten en een Powerpoint presentatie; hoe betrek ik leerlingen bij het (zelfstandig) verwerken van de leerstof; in een groep of individueel? Hoe ga ik het Begeleid zelfstandig leren organiseren?
Didactiek steunt dus vooral op theorie en onderzoek uit de psychologie en pedagogiek. Tevens dient men te kijken bij de invulling van de didactiek naar de verschillende rollen als ontwerper, uitvoerder en teamlid die docenten in de klas uitvoeren. De docent als pedagoog, als ontwerper, uitvoerder en teamlid met als centrale rol die van de deskundige waarbij de andere rollen samenkomen.
[bewerken] Vakdidactiek
Hier legt men uit hoe een bepaald vak het best wordt geleerd met vakspecifieke leermiddelen. Ook het begeleiden (het juiste moment, de juiste plaats, de juiste voorbereiding en instructie) van de vakgebonden stage in een opleiding hoort bij de vakdidactiek.
Voor de verdere ontwikkeling van de vakdidactiek in Nederland zijn er in 2007 een aantal landelijke expertisecentra opgericht zoals het Landelijk Expertisecentrum Economie en Handel en het Landelijk Expertisecentrum Mens-en Maatschappijvakken
[bewerken] Voorbeelden
- Een vreemde taal of plastische opvoeding zal bijvoorbeeld anders moeten worden aangeleerd dan bijvoorbeeld aardrijkskunde.
- Hoe kan aan 15-jarigen het best het verschil tussen een serieschakeling en een parallelschakeling in het vak elektriciteit uitgelegd worden?
[bewerken] Opleiding
Het bestuderen, verbeteren, actualiseren, vergelijken en evalueren van de didactiek zelf gebeurt zowel door mensen uit de praktijk als door (vaak universitaire) onderzoekers. Zo is onderwijskunde bijvoorbeeld een universitaire studie aan diverse Nederlandse en Vlaamse universiteiten.
Ook is didactiek een onderdeel op de opleiding tot onderwijsassistent en Sociaal Pedagogisch Werker. Allebei de opleidingen zijn op mbo-niveau.
