Overleg gebruiker:Timboliu/Archief 2013 - 2018
Onderwerp toevoegenCoach[brontekst bewerken]
Ben op zoek naar een coach die mij kan helpen bij het opzetten van een Nederlandse wikiversiteit. Zie de volgende link voor de eerste stappen die ik reeds gezet heb: http://beta.wikiversity.org/wiki/Hoofdpagina.
- Beste Timboliu,
- Een coach is niet voor dat soort zaken en ik heb daarom uw verzoek afgesloten. Wel kan ik u aanraden om in de WP:KROEG een bericht achter te laten. Daar heb je de meeste kans dat het bericht gelezen wordt. Succes! Sum?urai8? 1 aug 2011 19:12 (CEST)
This Month in Education: January 2013[brontekst bewerken]
|
Wikiversity[brontekst bewerken]
Je houdt je daar veel mee bezig. Even een opmerking over een storende fout: gebitsverzorging wordt met een "t" geschreven. Groet. VanBuren (overleg) 16 jan 2013 11:34 (CET)
- Aangepast. Bedankt voor de opmerkzaamheid. Timboliu (overleg) 16 jan 2013 21:41 (CET)
This Month in Education: February 2013[brontekst bewerken]
|
This Month in Education: March 2013[brontekst bewerken]
|
This Month in Education: April 2013[brontekst bewerken]
|
This Month in Education: May 2013[brontekst bewerken]
|
This Month in Education: June 2013[brontekst bewerken]
|
This Month in Education: July 2013[brontekst bewerken]
|
This Month in Education: August 2013[brontekst bewerken]
|
This Month in Education: September 2013[brontekst bewerken]
|
This Month in Education: October 2013[brontekst bewerken]
This Month in Education: November 2013[brontekst bewerken]
|
This Month in Education: December 2013[brontekst bewerken]
|
This Month in Education: January 2014[brontekst bewerken]
|
This Month in Education: February 2014[brontekst bewerken]
|
This Month in Education: March 2014[brontekst bewerken]
|
This Month in Education: April 2014[brontekst bewerken]
|
Anna Koval (WMF) (talk) 15 apr 2014 23:44 (CEST)
This Month in Education: May 2014[brontekst bewerken]
|
MediaWiki message delivery (overleg) 15 mei 2014 22:08 (CEST)
This Month in Education: June 2014[brontekst bewerken]
|
MediaWiki message delivery (overleg) 16 jun 2014 07:12 (CEST)
WikiUniversiteit[brontekst bewerken]
Beste Timboliu,
- Als u de nl wikiversity wil promoten, luister dan beter naar tips van anderen. Ik heb daarom weinig ofgeen zin meer om daar ook maar een letter bij te dragen als u zich zo bureaucratisch (haast dictatoriaal) blijft opstellen. Misschien tot later en collegiale groeten, Klaas|Z4␟V: 19 jun 2014 14:18 (CEST)
- Beste Klaas, ik heb nog even nagezocht welke discussies we hebben gevoerd over de wikiversiteit. Ik zie o.a. uw opmerkingen over het maken van reclame (https://beta.wikiversity.org/wiki/Talk:Hoofdpagina#Richtlijnen_t.a.v._reclame). Mijn excuses als ik, naar uw mening, bureaucratisch of dictoriaal gedrag heb vertoond. Het was niet mijn intentie om hier mijn zin door te drijven, maar ik wilde u slechts deelgenoot maken van mijn visie. Ik wil u toch bedanken voor de feedback en zal in het vervolg beter mijn best doen om beter naar tips te luisteren. Met vriendelijke groet, Tim Ruijters, Timboliu (overleg) 19 jun 2014 20:02 (CEST)
This Month in Education: July 2014[brontekst bewerken]
- MACEDONIA: Internet marketing students learn about Wikipedia and suggest ways to improve its fundraising
- ISRAEL: Haifa University students write Wikipedia articles for academic credit
- MEXICO: Editing about Literary Theory in UNAM
- MEXICO: Professor training continues as part of the Wiki Learning program
- CZECH REPUBLIC: Education program presented at BarCamp
- GERMANY: Wikimedia Deutschland June Activities
- UK: 6th International Integrity and Plagiarism Conference
- UK: VLE content reuse at Wikimania
- TWL: The Wikipedia Library
- WMF: Learning & Evaluation to publish quarterly newsletter
- WMF: Updates from the Wikipedia Education Program and the Wikipedia Education Collaborative
- Articles of interest in other publications: Brazil, South Africa, The Signpost, and more
To assist with preparing the newsletter, please visit the newsroom. Past editions may be viewed in the archives.
15 jul 2014 16:07 (CEST)
ArbCom/Sokpop[brontekst bewerken]
Ik weet eigenlijk wel zeker dat de Arbitragecommissie je niet kan helpen. De ArbCom is er voor conflicten tussen gebruikers van Wikipedia. De Arbcom hier heeft geen zeggenschap (helemaal geen) over Wikiversity. Je zou je oproep beter in de kroeg of de helpdesk kunnen doen, want dit schiet niet op. De ArbCom kan alleen maar afwijzen. Kleuske (overleg) 1 aug 2014 11:12 (CEST)
- P.S. Je kent de regels als het gaat om WP:SOKPOPen? Kleuske (overleg) 1 aug 2014 11:31 (CEST)
- Kleukske, bedankt voor de informatie. Ik was niet bekend met SOKPOPen. Ik ga e.e.a. bekijken. Timboliu (overleg) 1 aug 2014 15:48 (CEST)
This Month in Education: August 2014[brontekst bewerken]
- Wikimania: Education at Wikimania
- U.S & Canada: U.S. and Canada Program Spring 2014 wrap-up
- Taiwan: Wikimedia Taiwan dreams of Open Knowledge
- Armenia: Vanadzor, Armenia again welcomes WikiCamp
- Netherlands: Education pilot projects by Wikimedia Nederland
- Sweden: Wikimedia Sverige creates Open Badges for education program
- Germany: Wikimedia Deutschland's July education activities
- Tech: VisualEditor for students and educators
- Media: Articles of interest in other publications: Israel, India, Armenia, Ukraine
This Month in Education: September 2014[brontekst bewerken]
- Wikipedia Education Collaborative welcomes five new members
- Wikimedia Deutschlands recent activities: events, events and more events
- Working with Wikipedia expands at Tec de Monterrey
- Digital agenda for education and open badges to be tested
- Most successful Czech course continues again this year
- Articles of interest in other publications
Headlines · Highlights · Single page · Newsroom · Archives · Unsubscribe · MediaWiki message delivery (overleg) 17 sep 2014 17:19 (CEST)
This Month in Education: October 2014[brontekst bewerken]
- Sweden: Swedish teacher wins national award for teaching with Wikimedia projects
- Greece: Greek university giving credit for translation of Wikipedia articles
- Greece: Wikipedia in Secondary and Adult Education: presentation at CIE2014 in Corfu, Greece
- Serbia & Hungary: Wikicamp 2014 in Serbia and Hungary brings chapters together
- Bulgaria: Bulgarian college students will explore Wikipedia in a new lecture course on "New Media and Participatory Culture"
- Bulgaria: Bulgarian college teachers "became nodes" in the Wikipedia Network
- Israel: 9th grade students in Be'er Sheva, Israel conclude a year-long project on Wikipedia
- Mexico: New classes and activities at Tec de Monterrey
- Catalonia: Education Program Extension enabled on Catalan Wikipedia
- Ukraine: Education Program Extension enabled on Ukrainian Wikipedia
- Netherlands: Education Program Extension enabled on Dutch Wikipedia
- WMF: Data Collection Round II has started: be part
- Articles of interest in other publications: Poland, Philippines, United States, WikiProject Medicine, Jimmy Wales, and more
Headlines · Highlights · Single page · Newsroom · Archives · Unsubscribe
MediaWiki message delivery (overleg) 3 dec 2014 21:55 (CET)
This Month in Education: November 2014[brontekst bewerken]
- France: Wikimedia France obtains an agreement from the French Ministry of Education
- Mexico: Tec de Monterrey wrapping up semester projects
- Mexico: A student in Mexico makes the best of her study to edit Wikipedia
- Egypt: Egyptian Student invites his colleagues at Al-Azhar University to edit Wikipedia
- Sweden: Successful Wikipedia assignments presented by faculty at national conference in Sweden
- Global: Wikipedia Education Collaborative members meet in Edinburgh
- Global: Iberoconf discusses Wikipedia in education
- Global:Welcoming new WMF staff supporting education
- Articles of interest in other publications: MIT, Myanmar, and Jimmy Wales
This Month in Education: December 2014[brontekst bewerken]
- Uruguay: Wikipedia Education Program Celebration in Uruguay
- Egypt: Egyptian students wrap up their 5th term on Wikipedia with great success
- Serbia: First Wikipedia ambassador at the University of Belgrade
- Sweden: Swedish Wikimini 1 year anniversary
- UK: Wikimedia UK processing EduWiki 2014
- Regional: Eastern European education programs presented at regional conference
- Media: Articles of interest in other publications: Korea, Australia, the Gender Gap, the Wikipedia Library, WikiProject Medicine, Adrianne Wadewitz, Jimmy Wales, and Wikibombs
Headlines · Highlights · Single page · Newsroom · Archives · Unsubscribe
--MediaWiki message delivery (overleg) 6 jan 2015 02:27 (CET)
This Month in Education: January 2015[brontekst bewerken]
- Czech Republic: Young Czech scientists upload pictures at Fluorescent Night
- India: 100+ Indian college students will contribute to Wikipedia to support national pilgrimage
- Sweden: Master students design prototypes for categorizing images on Wikimedia Commons
- Egypt: Wikipedia Education Program expands to new campuses in Cairo
- Syria: Pilot Wikipedia Education Program in Syria
- Wikimania: Get a scholarship to attend Wikimania 2015 and discuss education with the worldwide movement
- Mexico: Wiki Learning expands to three campuses at Tec de Monterrey
- Sweden: Open Badges in the Education Program in Sweden
- Czech Republic: Senior citizens learn to edit Wikipedia in the Czech Republic
- Media: Articles of interest in other publications: Egypt, India, Armenia, Books, Jimmy Wales, and more
Headlines · Highlights · Single page · Newsroom · Archives · Unsubscribe
MediaWiki message delivery (overleg) 1 feb 2015 05:16 (CET)
This Month in Education: February 2015[brontekst bewerken]
- Armenia: Wikimedia Armenia runs WikiCamps with great success
- Greece: Corfu adult school piloting WikiExpeditions and article writing on Wikipedia
- Serbia: High school student advocates for Education Program
- Sweden: Education Program succeeds with high school students
- Armenia: WikiClub contributes more than 300,000 bytes to Armenian Wiktionary in a month
- Egypt: New campus ambassador and new Chinese translation class
- Resources: New education toolkit helps program leaders develop their programs
- Resources: New education learning patterns answer many of your questions
- Communications: Wikipedia Education Program is now on Facebook
- Media: Articles of interest in other publications: Australia, Ireland, Black History Month, WikiWomen and Jimmy Wales
Headlines · Highlights · Single page · Newsroom · Archives · Unsubscribe
MediaWiki message delivery (overleg) 28 feb 2015 22:25 (CET)
This Month in Education: March 2015[brontekst bewerken]
- Uruguay: A new edition of Wikipedia Education Program kicks off in Uruguay
- Czech Republic: Czech senior citizen program scales up
- Egypt: Cairo University students wrap up their sixth term on Wikipedia
- Israel: Education/Newsletter/March 2015/Educator conference successfully concludes teachers' online courses
- Argentina: Wikimedia Argentina reinforces gender diversity on Wikipedia with several women targeted events
- Mexico: Novel photo projects related to editathon at Tec de Monterrey
- Media: Articles of interest in other publications: Events commemorating WikiWomen History Month, WikiMed and Black History editathons
Headlines · Highlights · Single page · Newsroom · Archives · Unsubscribe
MediaWiki message delivery (overleg) 1 apr 2015 02:31 (CEST)
This Month in Education: April 2015[brontekst bewerken]
- WMF: Quarterly update from the education team
- Armenia: Teachers and journalists of Armenian community in Lebanon joined Wikipedia and Wikipedia Education program
- Ukraine: First round of WikiStudia wraps up with success
- Greece: Greek Adult school completes wikiexpedition on Greek villages
- Mexico: New to Wikipedia: A personal perspective
- Latvia: Education Program Extension enabled on Latvian Wikipedia
- Russia: Education Program Extension enabled on Russian Wikipedia
- Sweden: Students nominated for their MOOC on Swedish Wikiversity
- Media: Articles of interest in other publications: Studies and news from Harvard to Cambridge, women events and history editathons
Headlines · Highlights · Single page · Newsroom · Archives · Unsubscribe
MediaWiki message delivery (overleg) 1 mei 2015 17:17 (CEST)
This Month in Education: May 2015[brontekst bewerken]
- Tunisia: Rachidia music school celebrates 80 years of love and art by editing Wikipedia
- Mexico: Five new classes begin experimenting with Wikipedia
- Arab World: Arab World Education Program at WikiArabia 2015
- China: Chinese students commemorate deceased philanthropist Run Run Shaw
- Argentina: Editathon for young students to edit articles about their school
- Mexico: Maria enjoys editing Wikipedia as her community service
- Global: Registration for Wikimania Education Pre-Conference in Mexico City is now open!
- Sweden: Wikimedia conference 2015: better understanding for Wikipedia in Education
- Media: Articles of interest in other publications: School editathons, medical research, Jimmy wales and new Wiki
Headlines · Highlights · Single page · Newsroom · Archives · Unsubscribe
MediaWiki message delivery (overleg) 1 jun 2015 21:44 (CEST)
This Month in Education: June 2015[brontekst bewerken]
- Uruguay: A Wikipedia project in foreign languages receives a teaching award
- Hong Kong: The First Wikipedia Education Program in Hong Kong
- Greece: Adult school graduates learn to edit Wikipedia and inspire their peers
- Sweden: Mid-year Summary from the Wikipedia Education Program
- Mexico: New video tutorial for Commons created by students
- Armenia: Wikimedia Armenia New Office, Annual Conference, and WikiCamp 2015
- Argentina: Argentina contributes to a massive cross-border course of free knowledge in Spanish-speaking countries
- Israel: Education Program Extension enabled on Hebrew Wiktionary
- Global: New recognition certificates for program students, teachers and leaders
- Media Articles of interest in other publications: Uk, India, Palestine and more
Headlines · Highlights · Single page · Newsroom · Archives · Unsubscribe
MediaWiki message delivery (overleg) 30 jun 2015 22:07 (CEST)
This Month in Education: July 2015[brontekst bewerken]
- Israel: Wikimedia Israel's annual conference helps expanding its education activity
- Community: Join the Community Health learning campaign on Meta
- Global: Wikimania 2015: education highlights
- Education Collaborative: Wikipedia Education Collaborative is changing. Be part of the movement!
- Media: Articles of interest in other publications: Wikimania, Wikipedians in residence and public domain value
Headlines · Highlights · Single page · Newsroom · Archives · Unsubscribe
MediaWiki message delivery (overleg) 2 aug 2015 01:02 (CEST)
This Month in Education: August 2015[brontekst bewerken]
- Sweden: The benefits of teaching with Wikipedia broadcasted on Swedish National Radio
- Mexico: Summer term ends with great success and Fall begins at Tec de Monterrey
- Newsletter: On its third birthday, a retrospective of This Month In Education and proposed changes to the publication process
- Newsletter: Call for volunteers - This Month In Education
- Media: Articles of interest in other publications: Israel, Mexico and Australia
Headlines · Highlights · Single page · Newsroom · Archives · Unsubscribe
MediaWiki message delivery (overleg) 1 sep 2015 16:59 (CEST)
Naam van plantensoorten determineren[brontekst bewerken]
Beste Tim,
Ik ben begonnen, wanneer ik 11 of 12 was, met de hulp van een kennis van mijn ouders en een kleine zakflora de "onkruiden", die in onze omgeving groeiden, te determineren. Een jaar of twee daarna heb ik de flora van G. Bonnier cadeau gekregen en ben ik dan begonnen een eigen herbarium te creëren. Jaren later, wanneer ik aan de Université catholique de Louvain studeerde, heb ik dan contact genomen met het Instituut voor Plantkunde van de universiteit en ben ik zo begonnen het op een meer wetenschappelijke manier te doen. Ondertussen ben ik 70 geworden...
Ik ben een puur autodidact, dus geen professionele botanicus. Dankzij mijn goed visueel geheugen kan ik alle planten uit West- en Noord-Europa en de meeste gekweekte planten herkennen of vrij probleemloos determineren. Voor de wilde en adventieve planten uit België en de aangrenzende streken (Nederland, West-Duitsland, Luxemburg en de noordelijke helft van Frankrijk), gebruik ik de flora, die uitgegeven wordt door de Nationale Plantentuin van België.
Voor de wilde en adventieve planten, raad ik je aan (zoals ik oorspronkelijk deed) een goede zakflora aan te schaffen. Ik wil je ook graag helpen planten te determineren, b.v. op basis van foto's, die je op Wikipedia zou plaatsen. Vriendelijke groeten, Réginald alias Meneerke bloem (Overleg) 7 okt 2015 14:37 (CEST)
Wikimedia Education Newsletter: December 2015[brontekst bewerken]
- Arab World: Arab World Education Program at WISE Doha 2015
- Argentina: Wikimedia Argentina, about the global and local in the digital and academic communities
- Argentina: The collaborative production in open educational environments: Is Wikipedia an answer?
- Armenia: Armenian students inspire their teachers to join Wikipedia
- Armenia: Wikipedia Education Program participants commemorated the creation/discovery of the Armenian alphabet in Beirut
- Bangladesh: Wikimedia Bangladesh's new secondary school education program aims to increase Bangla Wikipedia readers
- Bulgaria: First Wiki Education Workshop in Bulgaria
- Central and Eastern Europe: Education Program at Wikimedia CEE Meeting 2015 in Estonia
- Czech Republic: Collaboration with Masaryk University turns official
- Egypt: Online ambassador played a prominent role in helping Egyptian students to nominate their excellent content
- France: A portal for teachers and education institutions on the French Wikipedia
- Greece: Two Wikimedian adult educators and an adult student present paper on Wikimedia editing at CIE2015 in Greece
- Hong Kong: The very first Wikipedia Education Program of Wikimedia Hong Kong
- Israel: Wikipedia in Higher Education in Israel: A new for-credit elective course focusing on contributing to Wikipedia at Tel Aviv University
- Israel: Dozens of articles were created by dint of a structured teaching process that incorporates new training tools and involvement of scientists
- Mexico: Wiki expeditions, animation clips about alebrijes and more at the Tec de Monterrey in Mexico
- Norway: Norwegian Masters students in History and Archeology twists their brains on Wikipedia
- Serbia: What I Learned: Wiki Photo School in Serbia
- Serbia: Teachers in Serbia professionally trained to use Wikipedia in the classroom by Wikimedians
- Sweden: Science Outreach on Wikipedia has impact on the Education Program in Sweden
- Uruguay: Education students in Uruguay reflect on Wikipedia as a learning tool
- Global: The Wikipedia Education Program now on Twitter
- Global: Recent improvements to the Wikipedia Education Collaborative bear fruit
- Global: Articles of interest in other publications
MediaWiki message delivery (overleg) 7 dec 2015 20:10 (CET)
Zusterprojecten[brontekst bewerken]
Beste Tim,
- Je vroeg je af waar je aandacht voor je idee om aandact te krijgen voor (meer) promotie van zusterprojecten als Wikinews, Wikiquote, Wikinews, Wikiversity e.d. Wat denk je van Verzoeken om commentaar? Alternatief: Forum op meta. Klaas `Z4␟` V: 26 jan 2016 10:12 (CET)
- Klaas, bedankt voor de suggestie. De pagina 'verzoeken om commentaar' ligt me nog geen geschikte plek op dit moment, omdat op deze pagina staat: "Maak alleen van deze pagina gebruik als het conflict of probleem niet onderling kan worden opgelost.". Het forum op meta vind ik wel een goede suggestie. Ik ga e.e.a. bekijken. Groet, Tim,Timboliu (overleg) 26 jan 2016 12:03 (CET)
- Zojuist een bericht geplaatst op het meta forum. Goede suggestie! Bedankt! Zie https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikimedia_Forum#Sisterprojects voor meer info. Zal deze informatie ook even op de part-up vermelden, dan kunnen anderen dit ook bekijken. Timboliu (overleg) 26 jan 2016 12:15 (CET)
- Beste Timboliu, ik weet niet zo goed wat je precies probeert te bereiken, maar het feit dat je werkelijk niemand enthousiast krijgt, zou inmiddels toch wel een teken aan de wand voor je moeten zijn. Vriendelijke groet, Vinvlugt (overleg) 11 feb 2016 10:49 (CET)
- Hoi Vinvlugt, het is niet helemaal juist dat ik niemand heb gevonden die enthousiast wordt, maar en enthousiastelingen zijn wel op één hand te tellen. Voor mij is dit overigens een motivatie om harder mijn best te doen. Want ik gun de Nederlandstaligen, net zoals vele andere talen, een bruisende zustergemeenschap. Overigens nodig ik je van harte uit om supporter te worden op de volgende part-up en met ons mee te denken over hoe we e.e.a. zouden kunnen aanpakken? Ook aan kritische/ realistische geluiden hebben we behoefte. Ik ben bijvoorbeeld wel benieuwd wat je van de Knowledge Engine vindt. Eén van de doelstellingen van dit project is content uit zusterprojecten beter vindbaar te maken. Zie https://part-up.com/partups/wikimedia-zusterprojecten-szSaH6CFsRBvWyxCG voor meer info. Timboliu (overleg) 11 feb 2016 11:11 (CET)
- Dag Timboliu, ik heb eens rondgekeken op Wikiversity, en het is, heel onaardig gezegd, een allegaartje van wat to-do-tjes, een soort prikbord met post-its wat jij allemaal zou willen doen. Soms valt de naam van Romaine, soms die van Wikimedia, maar concreet is er echt helemaal nul komma nul gerealiseerd. Er gaat dan ook geen enkel verstandig mens meedenken aan het beter zichtbaar maken van dit project, zolang er niets te vinden is. Ik zou zeggen, ga daar lekker aan de inhoud werken, en komt tegen die tijd dat er daadwerkelijk content is maar weer eens terug. Of probeer mee te werken aan projecten die wel kans van slagen hebben. Vriendelijke groet, Vinvlugt (overleg) 11 feb 2016 11:43 (CET)
- Hoi Vinvlugt, sinds 2011 heb ik een poging gedaan om een aantal leerprojecten op te starten. Eind 2014 waren er zo'n 5000 pagina's aangemaakt. Deze zijn begin 2015 allemaal verwijderd omdat ze in de ogen van enkelen een allegaartje van wat to-do-tjes waren. Ik had gehoopt dat het team dat alle content verwijderd heeft het goede voorbeeld zou geven en zou laten zie hoe het dan wel moet. Helaas is dit tot op heden niet gebeurt. Zelf denk ik dat t.a.v. de Wikiversiteit een goed plan gemaakt moet worden dat draagvlak heeft van de Nederlandstalige community. Overigens is mijn missie t.a.v. zusterprojecten breder. Ik denk dat het goed zou zijn om de zusterprojecten meer in het zonnetje te zetten. Naar mijn mening hebben alle zusterprojecten kans van slagen, kijk maar hoe succesvol de zusterprojecten zijn in andere talen. Timboliu (overleg) 11 feb 2016 12:00 (CET)
- Dag Timboliu, welke Nederlandstalige community heb je in gedachten? Die van Wikipedia? Die heeft inmiddels toch wel (impliciet) duidelijk gemaakt dat ze voorlopig niet voornemens is tijd te steken in wikiversiteit? Het lijkt soms alsof medewerkers van zusterprojecten, De Wikischim heeft daar ook een handje van, het als een soort recht beschouwen om mee te liften op het succes van Wikipedia, puur omdat ze onder de vlag van Wikimedia vallen. Nogmaals: je hanteert de verkeerde volgorde. Je wil eerst iets in het zonnetje zetten, zonder te zorgen voor inhoud die dan daadwerkelijk in dat zonnetje kan staan. Accepteer alsjeblieft dat je op dit moment geen medestanders hebt voor wikiversiteit. Groet, Vinvlugt (overleg) 11 feb 2016 12:35 (CET)
- Hoi Vinvlugt, je hebt een punt dat er op dit moment weinig is om in 't zonnetje te zetten. Dat zou t.a.v. de Wikiversiteit inderdaad een doel voor later zijn. Een doel voor de korte termijn is om te starten met een voorbeeld leerproject. Waarschijnlijk moet ik niet in de Wikipedia community vissen om hier medestanders voor te krijgen. Toch zijn er één of twee Wikipedianen die inzien dat een Wikiversiteit, mits op de juiste manier opgezet, zinvol kan zijn. Ik hoop ook dat de Wikipedianen die de grote schoonmaakactie hebben uitgevoerd, zich laten overtuigen om ook weer iets op te bouwen. En ik ga me zeker nog niet neerleggen omdat ik nog niet veel medestanders heb. Laten we elkaar volgend jaar weer spreken, misschien moet ik dan je gelijk erkennen en rest me niets anders dan actief te zijn op de Engelstalige Wikiversiteit en bijvoorbeeld de Part-up wiki (https://partup.miraheze.org/wiki/Main_Page). Bedankt in ieder geval voor je opmerkingen. Groet, Tim Timboliu (overleg) 11 feb 2016 12:42 (CET)
- Dag Timboliu, welke Nederlandstalige community heb je in gedachten? Die van Wikipedia? Die heeft inmiddels toch wel (impliciet) duidelijk gemaakt dat ze voorlopig niet voornemens is tijd te steken in wikiversiteit? Het lijkt soms alsof medewerkers van zusterprojecten, De Wikischim heeft daar ook een handje van, het als een soort recht beschouwen om mee te liften op het succes van Wikipedia, puur omdat ze onder de vlag van Wikimedia vallen. Nogmaals: je hanteert de verkeerde volgorde. Je wil eerst iets in het zonnetje zetten, zonder te zorgen voor inhoud die dan daadwerkelijk in dat zonnetje kan staan. Accepteer alsjeblieft dat je op dit moment geen medestanders hebt voor wikiversiteit. Groet, Vinvlugt (overleg) 11 feb 2016 12:35 (CET)
- Hoi Vinvlugt, sinds 2011 heb ik een poging gedaan om een aantal leerprojecten op te starten. Eind 2014 waren er zo'n 5000 pagina's aangemaakt. Deze zijn begin 2015 allemaal verwijderd omdat ze in de ogen van enkelen een allegaartje van wat to-do-tjes waren. Ik had gehoopt dat het team dat alle content verwijderd heeft het goede voorbeeld zou geven en zou laten zie hoe het dan wel moet. Helaas is dit tot op heden niet gebeurt. Zelf denk ik dat t.a.v. de Wikiversiteit een goed plan gemaakt moet worden dat draagvlak heeft van de Nederlandstalige community. Overigens is mijn missie t.a.v. zusterprojecten breder. Ik denk dat het goed zou zijn om de zusterprojecten meer in het zonnetje te zetten. Naar mijn mening hebben alle zusterprojecten kans van slagen, kijk maar hoe succesvol de zusterprojecten zijn in andere talen. Timboliu (overleg) 11 feb 2016 12:00 (CET)
- Dag Timboliu, ik heb eens rondgekeken op Wikiversity, en het is, heel onaardig gezegd, een allegaartje van wat to-do-tjes, een soort prikbord met post-its wat jij allemaal zou willen doen. Soms valt de naam van Romaine, soms die van Wikimedia, maar concreet is er echt helemaal nul komma nul gerealiseerd. Er gaat dan ook geen enkel verstandig mens meedenken aan het beter zichtbaar maken van dit project, zolang er niets te vinden is. Ik zou zeggen, ga daar lekker aan de inhoud werken, en komt tegen die tijd dat er daadwerkelijk content is maar weer eens terug. Of probeer mee te werken aan projecten die wel kans van slagen hebben. Vriendelijke groet, Vinvlugt (overleg) 11 feb 2016 11:43 (CET)
- Hoi Vinvlugt, het is niet helemaal juist dat ik niemand heb gevonden die enthousiast wordt, maar en enthousiastelingen zijn wel op één hand te tellen. Voor mij is dit overigens een motivatie om harder mijn best te doen. Want ik gun de Nederlandstaligen, net zoals vele andere talen, een bruisende zustergemeenschap. Overigens nodig ik je van harte uit om supporter te worden op de volgende part-up en met ons mee te denken over hoe we e.e.a. zouden kunnen aanpakken? Ook aan kritische/ realistische geluiden hebben we behoefte. Ik ben bijvoorbeeld wel benieuwd wat je van de Knowledge Engine vindt. Eén van de doelstellingen van dit project is content uit zusterprojecten beter vindbaar te maken. Zie https://part-up.com/partups/wikimedia-zusterprojecten-szSaH6CFsRBvWyxCG voor meer info. Timboliu (overleg) 11 feb 2016 11:11 (CET)
- Beste Timboliu, ik weet niet zo goed wat je precies probeert te bereiken, maar het feit dat je werkelijk niemand enthousiast krijgt, zou inmiddels toch wel een teken aan de wand voor je moeten zijn. Vriendelijke groet, Vinvlugt (overleg) 11 feb 2016 10:49 (CET)
- Zojuist een bericht geplaatst op het meta forum. Goede suggestie! Bedankt! Zie https://meta.wikimedia.org/wiki/Wikimedia_Forum#Sisterprojects voor meer info. Zal deze informatie ook even op de part-up vermelden, dan kunnen anderen dit ook bekijken. Timboliu (overleg) 26 jan 2016 12:15 (CET)
- Klaas, bedankt voor de suggestie. De pagina 'verzoeken om commentaar' ligt me nog geen geschikte plek op dit moment, omdat op deze pagina staat: "Maak alleen van deze pagina gebruik als het conflict of probleem niet onderling kan worden opgelost.". Het forum op meta vind ik wel een goede suggestie. Ik ga e.e.a. bekijken. Groet, Tim,Timboliu (overleg) 26 jan 2016 12:03 (CET)
Wikiversiteit onderdeel van educatieprogramma[brontekst bewerken]
Dag Timboliu, ik reageer hier even op je vraag die je in de Kroeg aan me stelde over het educatieproject, om de discussie daar on topic te houden (voor zover nog mogelijk). Je vroeg of het denkbaar zou zijn om vanuit het educatieprogramma ook na te denken over het starten van een experiment rondom één van de zusterprojecten. Het korte antwoord daarop is helaas nee. De argumentatie daarvoor is als volgt. Het educatieprogramma is pas vorig jaar begonnen en is de opstartfase nog lang niet voorbij. Om die reden wil ik de activiteiten binnen het programma beperken tot de succesvolste delen van Wikimedia - zijnde Wikipedia, Commons en mogelijk Wikidata. Pas wanneer voor die projecten, met hun veel grotere vrijwilligersbasis en mogelijkheden, bewezen is dat ze een plek kunnen hebben in het onderwijs, is het mijns inziens verstandig om eventueel te kijken naar hoe kleinere projecten daar een rol in zouden kunnen spelen. Met vriendelijke groet, --AWossink (overleg) 15 feb 2016 12:25 (CET)
- Hallo Arne, bedankt voor je reactie. Je schrijft dat je je wil beperken tot de succesvolste delen van Wikimedia. Is dit een persoonlijke afweging geweest? Ik kan me namelijk voorstellen dat deze beslissing voorgelegd zou kunnen worden aan de community. Verder ben ik van mening dat andere Wikimedia projecten tijdens de contacten met onderwijsinstellingen in ieder geval genoemd zouden kunnen worden. Wellicht dat er instellingen zijn die open staan voor een experiment? Tenslotte wilde ik nog met je delen dat ik op Outreach de vraag heb gesteld of er succesverhalen zijn m.b.t. het introduceren van het Wikiversity project als onderdeel van een educatie programma. Ik hoor bijvoorbeeld dat Italië hier successen boekt. Heb jij contact met projectleiders van andere landen? Timboliu (overleg) 15 feb 2016 22:56 (CET)
- Jij hoort dingen die er niet zijn. Als onderhand 100 keer, vriendelijk en minder vriendelijk, aan jou duidelijk is gemaakt dat wikiversity door niemand anders dan Timboliu serieus wordt genomen dan zou die boodschap onderhand een keer moeten landen. Je gezeur (anders kan ik het echt niet meer noemen) begint knap irritant te worden. Ga hier bijdragen of ga buitenspelen. Peter b (overleg) 15 feb 2016 23:05 (CET)
- Peter b, jammer dat je e.e.a. als 'gezeur' ervaart. Maar ook al zijn er 100 mensen die niet in mijn droom geloven, ik ben vastberaden om mensen te vinden die wel in een Nederlandstalige Wikiversiteit geloven. Maar deze keer zal ik wel eerst met een plan komen dat gedragen wordt door de community. Dus bedankt voor je reactie, maar hij heeft weinig effect op mijn motivatie om mijn droom voort te zetten. Timboliu (overleg) 17 feb 2016 21:43 (CET)
- Tim, het is gezeur en het is bloedirritant. Kijk eens naar je bijdragen. Je doet hier he-le-maal niets behalve een door jouw eigen toedoen gefaald project promoten. Was het geen Wikimedia-project geweest, dan was je allang voor onbepaalde tijd geblokkeerd wegens het maken van reclame. Je kunt wel zeggen dat de mensen die jouw troep daar verwijderd hebben het goede voorbeeld moeten geven (waarom eigenlijk; je hoeft geen chef-kok te zijn om te weten dat een gerecht slecht smaakt, en je hoeft geen docent te zijn om te zien dat wat jij daar produceert niet voor lesmateriaal of cursussen kan doorgaan), maar hoe zit het met jezelf? Je bent altijd alleen maar bezig met plannen, to-do-lijstjes maken en zogenaamd mensen zoeken die niets van je ondoordachte en visieloze ideeën moeten hebben. Je maakt nooit iets af, en ondertussen gebeurt er helemaal niets op Wikiversity en heb jij nog steeds geen visie waar ook maar één ander persoon zich in kan vinden. Als je er iets aan wilt doen, doe dat dan daar en maak eens iets af, of laat je droom varen. Maar stop waar je mee bezig bent. Deze "vastberadenheid" is geen positieve eigenschap, je hebt gewoon een enorm bord voor je kop. Woody|(?) 17 feb 2016 22:07 (CET)
- Beste Woodcutterty, jij noemt het een gefaald project. Voor mij was het een leerzame ervaring. Wat ik nu anders wil gaan aanpakken is dat ik eerst een groep mensen wil zoeken die vanuit een plan aan de slag gaan. En misschien heb je gelijk en heb ik moeite om de juiste richting te vinden, maar vertel me dan hoe ik e.e.a. zou moeten aanpakken. En wat betreft je opmerking dat de Wikiversiteit alleen bedoeld is voor lesmateriaal. Op bijvoorbeeld de Engelstalige Wikiversiteit zie ik dat het platform voor meer zaken bedoeld is dan alleen voor lesmateriaal. Op de Engelstalige Wikiversiteit is er ook ruimte voor het stellen van vragen, discussies, kortom 'leerprojecten'. Je verwijt mij een enorm bord voor mijn kop te hebben, misschien doe jij er goed aan om je eens te verdiepen in de ontwikkelingen in andere chapters. Overigens zou ik je willen verzoeken om wat minder op de man te spelen. Mijn intentie is om Wikimedia beter te maken en ik sta open voor mogelijke verbeteringen. Timboliu (overleg) 17 feb 2016 22:37 (CET)
- We hebben op Beta Wikiversity tot in den treure gepraat over die zogenaamde 'leerprojecten' van jou. Die to-do-lijstjes hebben we allemaal weggegooid, weet je nog? Vragen stellen en discussiëren, dat is iets voor een forum en duidelijk niet waar Wikiversiteit voor bedoeld is. En ja, ik speel nu op de man omdat jij het probleem bent. Als je nog aan dit project wilt werken, ga dan vooral je gang. Ga die mensen maar zoeken, ga maar lekker plannen maken en ze vervolgens niet uitvoeren, maar val ons er niet mee lastig. Het zou nu inmiddels toch wel duidelijk moeten zijn dat het niet op prijs gesteld wordt dat je hier mensen probeert te werven voor een verloren zaak, terwijl je geen reet uitvoert op dit project? Woody|(?) 17 feb 2016 22:51 (CET)
- Woodcutterty, ik realiseer me dat ik opnieuw een discussie wil starten over een onderwerp waar we begin 2015 over gesproken hebben. Maar die 'zogenaamde leerprojecten' bestaan echt. Ik zou je willen aanraden om eens een kijkje te nemen op de Engelstalige Wikiversiteit en hoe ze daar omgaan met to-do lijstjes. Leren gaat over het stellen van vragen en over het met elkaar formuleren van leeractiviteiten. Het creëren van lesmateriaal zou een onderdeel kunnen zijn. Jij noemt mij 'het probleem', maar volgens mij hebben we gewoon een andere visie. En je oproep om 'ons' er niet mee lastig te vallen. Ik heb er bewust voor gekozen om e.e.a. op Wikimedia Nederland uit te werken. Maar als Arne een oproep doet in de Wikipedia kroeg over educatie, dan ben ik van mening, en ik realiseer me dat anderen daar anders over denken, de Wikiversiteit mag noemen. En wat betreft geen 'reet' uitvoeren. Voordat we duidelijke afspraken hebben gemaakt over waar de Wikiversiteit voor bedoeld is en we een groep gelijkgestemden hebben, raad ik iedereen af om een leerproject te starten op de Nederlandstalige Wikiversiteit. De Engelstalige Wikiversiteit of Part-up (https://partup.miraheze.org/wiki/Main_Page) lijkt me dan een betere keuze. Maar goed... ik ben wel blij dat je de moeite neemt om jouw visie met mij te delen. Maar ik kan je verzekeren dat ik me er niet door uit het veld laat slaan. Timboliu (overleg) 18 feb 2016 06:22 (CET)
- Niet voor niets verwees ik naar je bijdragen op dit project. Je voert hier geen reet uit, maar denkt wel reclame te mogen maken voor allerhande andere projecten, al dan niet gerelateerd aan Wikimedia. Al je bewerkingen betreffen een vorm van reclame voor Wikiversiteit, voor Scratch, voor Part-Up en wat dies meer zij, en een deel ervan is om die reden ook verwijderd. Wat onze visies betreft: ik heb op Beta Wikiversity en in mijn kladblokken aldaar aangegeven wat mijn visie is – een waarvan jij zelfs zei dat het precies was wat jij voor ogen had –, terwijl jij geen enkele visie hebt laten zien die verdergaat dan to-do-lijstjes en vragen stellen (NB trouwens dat ik zelf geen vragen mocht stellen). Ondertussen werkte je elke vorm van opbouw op dat project tegen door te gaan klagen bij notoire trollen als Abd, waarna wij er haast vanzelfsprekend de brui aan hebben gegeven. Dat Arne een bericht over educatie plaatst is vanzelfsprekend geen vrijbrief voor jou om het toch weer over Wikiversiteit te hebben (de oproep ging over Commons), bovendien grijp jij sowieso iedere gelegenheid daarvoor aan en creëer je er anders zelf wel een. Nu kun je wel weer koppig zeggen dat jij je niet uit het veld laat slaan door kritiek, maar er komt een moment waarop je een bewerkingsblokkade opgelegd gaat krijgen. Als het aan mij zou liggen voor onbepaalde tijd. Woody|(?) 18 feb 2016 13:11 (CET)
- Dag Timboliu, misschien heb ik het hierboven wat vriendelijker geformuleerd dan Woodcutterty, maar ik ben het wel voor 100% met hem eens. Vinvlugt (overleg) 18 feb 2016 13:54 (CET)
- Niet voor niets verwees ik naar je bijdragen op dit project. Je voert hier geen reet uit, maar denkt wel reclame te mogen maken voor allerhande andere projecten, al dan niet gerelateerd aan Wikimedia. Al je bewerkingen betreffen een vorm van reclame voor Wikiversiteit, voor Scratch, voor Part-Up en wat dies meer zij, en een deel ervan is om die reden ook verwijderd. Wat onze visies betreft: ik heb op Beta Wikiversity en in mijn kladblokken aldaar aangegeven wat mijn visie is – een waarvan jij zelfs zei dat het precies was wat jij voor ogen had –, terwijl jij geen enkele visie hebt laten zien die verdergaat dan to-do-lijstjes en vragen stellen (NB trouwens dat ik zelf geen vragen mocht stellen). Ondertussen werkte je elke vorm van opbouw op dat project tegen door te gaan klagen bij notoire trollen als Abd, waarna wij er haast vanzelfsprekend de brui aan hebben gegeven. Dat Arne een bericht over educatie plaatst is vanzelfsprekend geen vrijbrief voor jou om het toch weer over Wikiversiteit te hebben (de oproep ging over Commons), bovendien grijp jij sowieso iedere gelegenheid daarvoor aan en creëer je er anders zelf wel een. Nu kun je wel weer koppig zeggen dat jij je niet uit het veld laat slaan door kritiek, maar er komt een moment waarop je een bewerkingsblokkade opgelegd gaat krijgen. Als het aan mij zou liggen voor onbepaalde tijd. Woody|(?) 18 feb 2016 13:11 (CET)
- Woodcutterty, ik realiseer me dat ik opnieuw een discussie wil starten over een onderwerp waar we begin 2015 over gesproken hebben. Maar die 'zogenaamde leerprojecten' bestaan echt. Ik zou je willen aanraden om eens een kijkje te nemen op de Engelstalige Wikiversiteit en hoe ze daar omgaan met to-do lijstjes. Leren gaat over het stellen van vragen en over het met elkaar formuleren van leeractiviteiten. Het creëren van lesmateriaal zou een onderdeel kunnen zijn. Jij noemt mij 'het probleem', maar volgens mij hebben we gewoon een andere visie. En je oproep om 'ons' er niet mee lastig te vallen. Ik heb er bewust voor gekozen om e.e.a. op Wikimedia Nederland uit te werken. Maar als Arne een oproep doet in de Wikipedia kroeg over educatie, dan ben ik van mening, en ik realiseer me dat anderen daar anders over denken, de Wikiversiteit mag noemen. En wat betreft geen 'reet' uitvoeren. Voordat we duidelijke afspraken hebben gemaakt over waar de Wikiversiteit voor bedoeld is en we een groep gelijkgestemden hebben, raad ik iedereen af om een leerproject te starten op de Nederlandstalige Wikiversiteit. De Engelstalige Wikiversiteit of Part-up (https://partup.miraheze.org/wiki/Main_Page) lijkt me dan een betere keuze. Maar goed... ik ben wel blij dat je de moeite neemt om jouw visie met mij te delen. Maar ik kan je verzekeren dat ik me er niet door uit het veld laat slaan. Timboliu (overleg) 18 feb 2016 06:22 (CET)
- We hebben op Beta Wikiversity tot in den treure gepraat over die zogenaamde 'leerprojecten' van jou. Die to-do-lijstjes hebben we allemaal weggegooid, weet je nog? Vragen stellen en discussiëren, dat is iets voor een forum en duidelijk niet waar Wikiversiteit voor bedoeld is. En ja, ik speel nu op de man omdat jij het probleem bent. Als je nog aan dit project wilt werken, ga dan vooral je gang. Ga die mensen maar zoeken, ga maar lekker plannen maken en ze vervolgens niet uitvoeren, maar val ons er niet mee lastig. Het zou nu inmiddels toch wel duidelijk moeten zijn dat het niet op prijs gesteld wordt dat je hier mensen probeert te werven voor een verloren zaak, terwijl je geen reet uitvoert op dit project? Woody|(?) 17 feb 2016 22:51 (CET)
- Beste Woodcutterty, jij noemt het een gefaald project. Voor mij was het een leerzame ervaring. Wat ik nu anders wil gaan aanpakken is dat ik eerst een groep mensen wil zoeken die vanuit een plan aan de slag gaan. En misschien heb je gelijk en heb ik moeite om de juiste richting te vinden, maar vertel me dan hoe ik e.e.a. zou moeten aanpakken. En wat betreft je opmerking dat de Wikiversiteit alleen bedoeld is voor lesmateriaal. Op bijvoorbeeld de Engelstalige Wikiversiteit zie ik dat het platform voor meer zaken bedoeld is dan alleen voor lesmateriaal. Op de Engelstalige Wikiversiteit is er ook ruimte voor het stellen van vragen, discussies, kortom 'leerprojecten'. Je verwijt mij een enorm bord voor mijn kop te hebben, misschien doe jij er goed aan om je eens te verdiepen in de ontwikkelingen in andere chapters. Overigens zou ik je willen verzoeken om wat minder op de man te spelen. Mijn intentie is om Wikimedia beter te maken en ik sta open voor mogelijke verbeteringen. Timboliu (overleg) 17 feb 2016 22:37 (CET)
- Tim, het is gezeur en het is bloedirritant. Kijk eens naar je bijdragen. Je doet hier he-le-maal niets behalve een door jouw eigen toedoen gefaald project promoten. Was het geen Wikimedia-project geweest, dan was je allang voor onbepaalde tijd geblokkeerd wegens het maken van reclame. Je kunt wel zeggen dat de mensen die jouw troep daar verwijderd hebben het goede voorbeeld moeten geven (waarom eigenlijk; je hoeft geen chef-kok te zijn om te weten dat een gerecht slecht smaakt, en je hoeft geen docent te zijn om te zien dat wat jij daar produceert niet voor lesmateriaal of cursussen kan doorgaan), maar hoe zit het met jezelf? Je bent altijd alleen maar bezig met plannen, to-do-lijstjes maken en zogenaamd mensen zoeken die niets van je ondoordachte en visieloze ideeën moeten hebben. Je maakt nooit iets af, en ondertussen gebeurt er helemaal niets op Wikiversity en heb jij nog steeds geen visie waar ook maar één ander persoon zich in kan vinden. Als je er iets aan wilt doen, doe dat dan daar en maak eens iets af, of laat je droom varen. Maar stop waar je mee bezig bent. Deze "vastberadenheid" is geen positieve eigenschap, je hebt gewoon een enorm bord voor je kop. Woody|(?) 17 feb 2016 22:07 (CET)
- Peter b, jammer dat je e.e.a. als 'gezeur' ervaart. Maar ook al zijn er 100 mensen die niet in mijn droom geloven, ik ben vastberaden om mensen te vinden die wel in een Nederlandstalige Wikiversiteit geloven. Maar deze keer zal ik wel eerst met een plan komen dat gedragen wordt door de community. Dus bedankt voor je reactie, maar hij heeft weinig effect op mijn motivatie om mijn droom voort te zetten. Timboliu (overleg) 17 feb 2016 21:43 (CET)
Woodcutterty (en Vinvlugt), het klopt inderdaad dat ik voorlopig geen 'reet' uitvoer op de Wikiversiteit. Het lijkt me namelijk verstandig om eerst samen een goed plan te maken. Overigens kan ik jouw Woodcutterty hetzelfde verwijt maken. Je was enthousiast begonnen aan een cursus Frans, maar daar heb je het afgelopen jaar ook helemaal niets aan gedaan. En het argument dat Abd de opbouw van een nieuwe Wikiversiteit heeft tegen gehouden is naar mijn mening geen argument. Abd heeft een poging gedaan om de verwijdering van 5000 pagina's aan content te voorkomen. Ik ben het met je eens dat reclame verwijderd moet worden, maar een leerproject over Scratch, een open source ontwikkelomgeving voor kinderen, lijkt me geen reclame. Het dreigen met een bewerkingsblokkade voor onbepaalde tijd lijkt me ook niet gegrond. Zo raar is het ook weer niet dat ik de Wikiversiteit noem als het gaat over educatie. Ik mag toch wel mijn mening verkondigen? Timboliu (overleg) 18 feb 2016 22:09 (CET)
- Blijkbaar heb je moeite met begrijpend lezen, of waan je je op de Wikiversiteit. Hier is de Nederlandstalige Wikipedia. Je voert hier, dus op de Nederlandstalige Wikipedia, niets uit. Wat je op de Wikiversiteit doet zal me aan mijn reet roesten, maar dat je hier niets doet behalve reclame maken is vanzelfsprekend een grond voor blokkade. Woody|(?) 18 feb 2016 22:17 (CET)
- De Wikiversiteit noemen als het over educatie gaat is toch geen reclame maken? Of vind jij van wel? Volgens mij zijn we één community of je nu een bijdrage levert aan Wikipedia, de Wikiversiteit of Wikibooks. Timboliu (overleg) 18 feb 2016 22:20 (CET)
- 1) Het ging niet over educatie, het ging om een specifieke activiteit in het kader van het Educatieprogramma en de vraag wat wij ervan zouden vinden om die activiteit uit te breiden naar een specifiek ander project, dat niet de Wikiversiteit is. 2) Het gaat niet om deze individuele bijdrage, het is een patroon van elke gelegenheid aangrijpen, of er anders zelf een creëren, om het te hebben over de Wikiversiteit, of over Scratch, of over Part-Up of over welk ander vaag project waar je dan weer op gestuit bent. In beide opzichten was het in deze context opnieuw noemen van de Wikiversiteit een vorm van reclame maken. En natuurlijk, je noemt het nu 'zusterprojecten', maar iedereen snapt dat het jou als altijd maar om één ding te doen is, en dat is de Wikiversiteit. Een zusterproject dat overigens nog helemaal niet bestaat, dus als je al van een projectoverstijgende gemeenschap zou willen spreken hoort de Nederlandse Wikiversiteit daar wat mij betreft zeker niet bij. Woody|(?) 18 feb 2016 22:36 (CET)
- De Wikiversiteit noemen als het over educatie gaat is toch geen reclame maken? Of vind jij van wel? Volgens mij zijn we één community of je nu een bijdrage levert aan Wikipedia, de Wikiversiteit of Wikibooks. Timboliu (overleg) 18 feb 2016 22:20 (CET)
Blokkadeverzoek[brontekst bewerken]
Beste Timboliu,
Zoals aangekondigd heb ik een verzoek ingediend om je bewerkingsrechten op te schorten, aangezien je concreet hebt aangegeven niet te willen bijdragen aan dit project maar wel verdere initiatieven hebt gestart om reclame te maken voor andere projecten. Zie hier.
Met vriendelijke groet,
Woody|(?) 20 feb 2016 23:38 (CET)
- Hallo Woody, ik vind het vervelend dat je mijn gedrag als verstorend ervaart. Het is niet mijn intentie geweest om reclame te maken. Ik heb op de pagina waar het blokkadeverzoek staat gereageerd op je verhaal.Timboliu (overleg) 20 feb 2016 23:55 (CET)
- Als het niet je intentie is om reclame te maken of mensen te irriteren, houd er dan ten minste mee op als je erop gewezen wordt dat dat wel degelijk het effect van je bijdragen is. Woody|(?) 21 feb 2016 00:26 (CET)
- Woody, ik probeer mijn bijdrage wel degelijk aan te passen om te voorkomen dat e.e.a. gezien wordt als reclame. Ik vind alleen dat in de Nederlandstalige context waar eigenlijk alleen een actieve Wikipedia community is, het de zusterprojecten toegestaan zou moeten zijn om hun activiteiten kenbaar te maken aan de community. Ik weet niet zo goed hoe ik dat anders zou moeten aanpakken. Misschien dat jij suggesties hebt? Timboliu (overleg) 21 feb 2016 07:54 (CET)
- Misschien dat ik suggesties heb? Hoe vaak heb ik niet al gezegd dat je eerst iets concreets moet uitwerken op Wikiversiteit zelf, voordat je hier mensen komt werven? Meerdere gebruikers zeggen nu (weer) hetzelfde in de kroeg. Het is duidelijk dat je dat niet kan of niet wilt, en eigenlijk anderen het werk wilt laten doen, maar het zou niet mogen verbazen dat men zich daar niet voor leent. Je vraagt mensen steeds 'of het niet een idee is om zus en zo ook voor Wikiversiteit te doen', maar die mensen voelen daar natuurlijk niets voor als ze zien dat Wikiversiteit minder dan niets voorstelt. Je spreekt steeds over een verschil van visies, maar die visie van jou blijkt keer op keer een legende. Zonder concrete ideeën is het voor niemand de moeite waard om er tijd in te steken. Stop dus met het alleen maar benaderen van mensen, het opstellen van to-do-lijstjes en het stellen van vragen, en ga nu eens concreet iets doen, of houd er anders over op. Woody|(?) 21 feb 2016 13:42 (CET)
- Bedankt voor je advies, Woody. Timboliu (overleg) 21 feb 2016 21:27 (CET)
- @Timboliu, het lijkt me trouwens voor beter voor je om, als je toch niet wilt bijdragen aan Wikipedia, geen contact te zoeken met de gemeenschap op de Nederlandstalige Wikipedia als het gaat over zaken die direct of indirect te maken hebben met Wikiversiteit of hoe dat mag heten. Blijkbaar zat de emmer nu nog niet helemaal vol maar bij elke volgende druppel kan dat wel zo zijn. Je kunt mijn advies, want meer dan dat is het niet, gewoon naast je neerleggen maar dan voorzie ik toch dat er sancties gaan volgen (via arbcom, blokpeiling om je voor een periode van enkele maanden geblokkeerd te krijgen, enz). Dat kost de vrijwilligers hier een hoop tijd en inspanningen om dat te organiseren en zo, maar dat moet dan maar want zo doorgaan is ook geen optie en jij wordt er ook niet vrolijker van. Kortom, zo'n stap heeft alleen maar verliezers en jij bent de enige die er want aan kan doen om dat te voorkomen. - Robotje (overleg) 23 feb 2016 13:17 (CET)
- Robotje, stop alsjeblieft met je dreigementen. Ik heb nog niet veel bijgedragen aan Wikipedia omdat ik het best lastig vind om een encyclopedie waardig artikel te schrijven. Er is nergens een richtlijn die zegt dat je geen aandacht mag vragen voor zusterprojecten. Sterker nog, ik denk dat een beetje meer aandacht voor de zusterprojecten de Wikimedia community zou kunnen versterken. Timboliu (overleg) 23 feb 2016 21:16 (CET)
- Hoi Timboliu, ik gaf al aan dat het een advies is wat je gewoon kunt negeren dus niks geen dreigement. Op basis van mijn ruim 11-jarige ervaring hier schat ik in dat je gevaarlijk dicht in de buurt komt van een serieuze blok. Je kunt wel boos worden op degene die met die daarop wijst, dat maakt mij niet uit. Je kunt ook op deze manier doorgaan om te zien hoe lang je er nog mee weg kunt komen voordat de wal het schip keert. Je doet maar, dat boeit me niet zo. Als je maar niet gaat klagen dat als er een forse blok wordt opgelegd, dat niemand je gewaarschuwd heeft. Kortom, Don't sloot the messager en je zoekt het verder maar uit. - Robotje (overleg) 23 feb 2016 22:17 (CET)
- Robotje, stop alsjeblieft met je dreigementen. Ik heb nog niet veel bijgedragen aan Wikipedia omdat ik het best lastig vind om een encyclopedie waardig artikel te schrijven. Er is nergens een richtlijn die zegt dat je geen aandacht mag vragen voor zusterprojecten. Sterker nog, ik denk dat een beetje meer aandacht voor de zusterprojecten de Wikimedia community zou kunnen versterken. Timboliu (overleg) 23 feb 2016 21:16 (CET)
- @Timboliu, het lijkt me trouwens voor beter voor je om, als je toch niet wilt bijdragen aan Wikipedia, geen contact te zoeken met de gemeenschap op de Nederlandstalige Wikipedia als het gaat over zaken die direct of indirect te maken hebben met Wikiversiteit of hoe dat mag heten. Blijkbaar zat de emmer nu nog niet helemaal vol maar bij elke volgende druppel kan dat wel zo zijn. Je kunt mijn advies, want meer dan dat is het niet, gewoon naast je neerleggen maar dan voorzie ik toch dat er sancties gaan volgen (via arbcom, blokpeiling om je voor een periode van enkele maanden geblokkeerd te krijgen, enz). Dat kost de vrijwilligers hier een hoop tijd en inspanningen om dat te organiseren en zo, maar dat moet dan maar want zo doorgaan is ook geen optie en jij wordt er ook niet vrolijker van. Kortom, zo'n stap heeft alleen maar verliezers en jij bent de enige die er want aan kan doen om dat te voorkomen. - Robotje (overleg) 23 feb 2016 13:17 (CET)
- Bedankt voor je advies, Woody. Timboliu (overleg) 21 feb 2016 21:27 (CET)
- Misschien dat ik suggesties heb? Hoe vaak heb ik niet al gezegd dat je eerst iets concreets moet uitwerken op Wikiversiteit zelf, voordat je hier mensen komt werven? Meerdere gebruikers zeggen nu (weer) hetzelfde in de kroeg. Het is duidelijk dat je dat niet kan of niet wilt, en eigenlijk anderen het werk wilt laten doen, maar het zou niet mogen verbazen dat men zich daar niet voor leent. Je vraagt mensen steeds 'of het niet een idee is om zus en zo ook voor Wikiversiteit te doen', maar die mensen voelen daar natuurlijk niets voor als ze zien dat Wikiversiteit minder dan niets voorstelt. Je spreekt steeds over een verschil van visies, maar die visie van jou blijkt keer op keer een legende. Zonder concrete ideeën is het voor niemand de moeite waard om er tijd in te steken. Stop dus met het alleen maar benaderen van mensen, het opstellen van to-do-lijstjes en het stellen van vragen, en ga nu eens concreet iets doen, of houd er anders over op. Woody|(?) 21 feb 2016 13:42 (CET)
- Woody, ik probeer mijn bijdrage wel degelijk aan te passen om te voorkomen dat e.e.a. gezien wordt als reclame. Ik vind alleen dat in de Nederlandstalige context waar eigenlijk alleen een actieve Wikipedia community is, het de zusterprojecten toegestaan zou moeten zijn om hun activiteiten kenbaar te maken aan de community. Ik weet niet zo goed hoe ik dat anders zou moeten aanpakken. Misschien dat jij suggesties hebt? Timboliu (overleg) 21 feb 2016 07:54 (CET)
- Als het niet je intentie is om reclame te maken of mensen te irriteren, houd er dan ten minste mee op als je erop gewezen wordt dat dat wel degelijk het effect van je bijdragen is. Woody|(?) 21 feb 2016 00:26 (CET)
- Hallo Woody, ik vind het vervelend dat je mijn gedrag als verstorend ervaart. Het is niet mijn intentie geweest om reclame te maken. Ik heb op de pagina waar het blokkadeverzoek staat gereageerd op je verhaal.Timboliu (overleg) 20 feb 2016 23:55 (CET)
Hallo Robotje, in mijn ogen doe ik niets verkeerd wanneer ik aandacht vraag voor de zusterprojecten. Dat sommige mensen zich hier aan irriteren is, lijkt mij, meer een probleem van deze mensen, dan van mij. Ik kan ook geen richtlijn vinden die zegt dat aandacht vragen voor de zusterprojecten niet is toegestaan. Dus wat doe ik eigenlijk verkeerd? En dat ik jouw opmerking kwalificeer als een dreigement en niet als een advies komt omdat je dreigt met een langdurige blokkade zonder dat je uitlegt wat ik nu eigenlijk verkeerd doe en zonder mij te wijzen op een bepaalde richtlijn. Naar mijn mening is het doel van Wikimedia om alle menselijke kennis te ontsluiten. Ik zie het als een gemis dat in het Nederlandstalige chapter er vooral aandacht lijkt te zijn voor de encyclopedie, terwijl ik het persoonlijk veel leuker vindt om te leren. Ik zou je willen oproepen om, i.p.v. mijn gedrag te veroordelen/ verbieden me te helpen om bovenstaande boodschap op de juiste manier, zonder dat deze leidt tot irritatie, naar voren te brengen. Mijn hoop is dat ik mensen kan vinden, ook binnen de Wikipedia gemeenschap om me hierbij te helpen. Groet, Tim, Timboliu (overleg) 24 feb 2016 06:08 (CET)
- Bij WP:RVM staat: "Er wordt onderscheid gemaakt tussen kortdurende, correctieve blokkeringen en langdurige blokkeringen wegens bedreiging van de werksfeer of de opbouw van de encyclopedie." Je geeft hierboven aan dat jouw steeds maar weer onder de aandacht brengen van Wikiversiteit op deze Wikipedia bij gebruikers alhier tot irritatie lijdt. Daar ben je je van bewust en toch ga je daarmee door zonder zelf te willen bijdragen aan deze Wikipedia. Dan zou je kunnen zeggen dat het netto rendement van jou edits zwaar negatief is; je voegt niets toe hier, kost wel tijd bij de wikipedianen die wel bijdragen aan de encyclopedie, je zorgt er dus voor dat medewerkers hier geïrriteerd raken en dat allemaal voor issues die niets met Wikipedia te maken hebben. In het verleden viel het me al op dat je aanwezigheid in de kroeg leidde tot geïrriteerde reacties en bij mij levert dat intussen ook steeds meer irritatie op. Het lijkt me aannemelijk dat dat steeds meer gaat spelen als je zo doorgaat. Dan komt er een keer een moment dat er ingegrepen gaat worden en zoals uit dat citaat blijkt, gaat het bij bedreiging van de werksfeer of de opbouw van de encyclopedie om een langdurige blokkade. Als je nu eerst eens zorgt voor pagina's in jouw/jullie hoofdnaamruimte die relevant en interessant zijn voor de doelgroep van Wikiversiteit dan kun je daarna het voorzichtig weer eens proberen om hier over dat project te beginnen. Je kunt ook gewoon doorgaan op dezelfde weg en dan zul je wel zien wat er gebeurt. - Robotje (overleg) 24 feb 2016 06:39 (CET)
- Robotje, ik kan je redenatie volgen en je hebt ook wel een punt. Ik ga er eens over nadenken. Bedankt voor je advies. Timboliu (overleg) 24 feb 2016 21:20 (CET)
This Month in Education: [March 2016][brontekst bewerken]
By Walaa Abdel Manaem (Wikipedia Education Program Egypt) & (Egypt Wikimedians user group)
Snippet: Education Leaders at WISE Doha 2015 introducing Wikipedia Education Program in Egypt to WISE Conference attendees, as an example of a program in the Arab World, to share their experience to inspire other universities and institutions starting new programs in the area.
WISE 2015 Sessions and Plenaries were designed around three main pillars such as the UN Sustainable Development Goals; education and the economy; fostering innovation in education systems. Each pillar examined a variety of key topics including: the linkages between education, employment, and entrepreneurship; education reform and innovation in the MENA region and Qatar; emerging models of education financing, attracting, rewarding and retaining quality teachers; and the importance of investing in early childhood development.
Representatives of Wikipedia Education Program Walaa Abdel Manaem and Reem Al-Kashif participated in WISE Doha 2015 in Qatar, the annual World Innovation Summit for Education is the premier international platform dedicated to innovation and creative action in education where top decision-makers share insights with on-the-ground practitioners and collaborate to rethink education. Also, WISE 2015 was the first global education conference following the ratification of the UN Sustainable Development Goals (SDGs) in September 2015. Contributions ranged from Arabic Brochure of Editing Wikipedia for students in WEP in Egypt and everybody who would like to edit Wikipedia without problems, The Arabic version of Welcome to Wikipedia reference guideline, PDF of brochure handed out during Arabic Wikipedia Convening, Doha, Qatar, 2011 and Introduction to Wikipedia. These contributions are related to show a case study of Wikipedia Education program in Egypt and how it worked since February 2012 till the November 2015, as the seventh edition ended last October. All discussions were about the program's mechanism and what were the motivations keeping it going. The program helped increasing gender diversity and supported the featured content on Arabic Wikipedia. Wikipedia Education Program, like any other initiative, has achievements and dark sides, for that reason, the representatives had to locate both of them and how they influence the Arabic community and how the community interact with this phenomenon.
Read more about the Wikipedia Education Program in Egypt here.
Read more about the Wikipedia Education program in the Arab World here (in Arabic).
Snippet: A first-of-its-kind, for-credit, elective course that focuses on contributing to Wikipedia has opened at Tel Aviv University and is now available to all B.A. students on campus
On October 19th a new for-credit elective course called "Wikipedia: Skills for producing and consuming knowledge"[1] has opened at Tel Aviv University (TAU). The semester-long course (13 weeks) is available to all B.A. students on campus and this semester about 50 students from various disciplines are taking part in this first-of-its-kind course in Israel.
The course draws from "flipped classroom" concepts and uses "blended learning" methods, which practically means combining in-class lectures, workshops and small-group activities, as well as online individual learning. Both the Moodle learning management system (LMS) and the Wikipedia Education Extension are used to monitor the students' work and progress throughout the course.
The course has 2 main assignments - expanding an existing stub, as well as writing a new article, in the hopes that the content added during the course will assist not only the students themselves, but also future generations of learners as well as the general public. Though the course focuses on adding quality content to Wikipedia, it also aims to help students sharpen their academic skills and their 21st century skills, highlighting collaborative learning, joint online research and interdisciplinary collaborations in the process of constructing knowledge.
This course was initiated and is led by Shani Evenstein, an educator, Wikimedian and member of the Wikipedia Education Collaborative, in collaboration with the Orange Institute for Internet Studies, as well as the School of Education at TAU. The syllabus for the new course builds on the success of Wiki-Med, a for-credit elective course, which was designed in 2013 and is led by Evenstein at the Sackler school of Medicine for the third consecutive year. While Wiki-med is focused on contributing medical content to Wikipedia and is only available to Medical Students on campus, the new course is designed to accommodate students from different academic disciplines and varying backgrounds.
The course was chosen to be part of TAU's cross-discipline elective courses system ("Kelim Shluvim") and was approved by the Vice-Rector, who heads the program. In that, the course marks an important precedent in the collaboration between Academia and the Wikipedia Education Program, as it is the first time a higher institution acknowledges the importance of a course focusing on Wikipedia on a university level, offering it to all students, rather than a faculty level or individual lecturers as mostly practiced. It is our hope that other higher education institutions will follow this example and offer similar courses to students both in Israel and around the world.
Read more about the Wikipedia Education Program in Israel here.
By Melina Masnatta, Wikimedia Argentina
Snippet: University professors become Wikipedians in an online course during just a week.
Educators with different profiles and from different latin america countries, but most of them professors at the University of Buenos Aires (UBA) from different faculties, have just participated in the online training and free course "Educational scenarios with technology. Among the real and the possible" organized by the Center for Innovation in Technology and Pedagogy (CITEP) of this university.
Different educational activities were carried out simultaneously. During the week and under the topic “Open movement”, Wikimedia Argentina participated with three different proposals: starting with an interview of Patricio Lorente accompanied with a short text to know more about the movement. To make an immersive experience we designed " Knowing Wikipedia by first-hand or Wikipedia in the first person" to work directly on the platform translating articles from english to spanish from a list created especially for that purpose. Along with this specific proposal, educators participated in a videoconference with Galileo Vidoni (available in Spanish), where participants could talk and learn more about how are the first steps to become a Wikipedian and the importance of the movement at the local and regional level.
With only seven days and without being mandatory, different educators discovered how to edit on Wikipedia, indeed many of them mentioned that they had it as a pending to learn and participate on the free encyclopedia, but never had the time or the real chance. The enthusiasm was also present on social networks, where they shared the experience with the hashtag #escenariostec.
The result
More than 100 educators got involved and exchanged their experience in an online forum with more of 280 messages that reflected their learning process while experiencing with the activity. 80 of them were new users, and they created 61 new articles in spanish. An important fact: 78 of them were women, which means that working with educators is a key issue to continue closing the digital gender gap.
Finally from CITEP, they shared the following insights regarding the question that ran through all the activities that took place during the week dedicated to the open movement. Some thoughts can be sum up as follows:We share some of the voices of the protagonists in social networks with storify (available in Spanish). Read more about the Wikipedia Education Program in Argentina here.The collaborative production in open environments: chaos or construction? (...) For the teacher also means accepting new challenges: encourage students to produce knowledge in an environment of divergent nature, it requires permanent operations and convergence. In a space that fosters interventions unmarked, the teacher needs to frame depending on the purpose of education and teaching purposes. (…) Wikipedia is the best example of the challenges posed by the digital era in the educational field, it forces us to rethink the relationship between technology and the production of knowledge and allows us to confirm that the collaborative work does not lead to chaos, if not to the construction. (. ..) [Authors: Angeles Solectic and Miri Latorre]
By Vojtěch Dostál (Wikimedia Czech Republic)
Snippet: The second largest university in the Czech Republic has employed a Wikipedian in residence, leading to a boom of Wikimedia activities in the city of Brno.
Collaboration between Wikipedia and Czech institutions has always been a priority for Wikimedia Czech Republic, but the year 2015 has taken this to another level. First, an official memorandum of collaboration with the National Heritage Institute (NPÚ) was signed in May 2015, to be followed by official collaboration with Masaryk University in Brno (the second largest city and university in the Czech Republic), which was contracted in November 2015. In fact, Wikimedia activities in Brno have been blooming for several years now, mainly as a result of the community's own development, but aided substantially by the external interest in Wikipedia by Masaryk University alumni society, demonstrated as early as March 2013.
In February 2015, the university employed one of the most experienced Czech Wikipedians – Marek Blahuš (Blahma) – who was appointed to become the university's first "Wikipedian in residence". Marek Blahuš has been in the center of the Wikimedia community in Brno for about two years, organizing regular Wikipedia meetups, the 2014 edition of the annual WikiConference (more in English here) and creating the Czech-Slovak Wikipedia translation tool, which has famously led to the creation of >9000 articles on Czech and Slovak Wikipedias (more in English here). His current work as Wikipedian in residence is funded by Masaryk University and runs under the patronage of Wikimedia Czech Republic as well as Masaryk University's rector Mikuláš Bek.
Since February, Wikipedia has taken a prominent role within Masaryk University. Marek Blahuš started a "Masaryk University Wikipedians team", gathering local Wikipedians and facilitating contacts with the university, aided by his status of a graduate and current employee in its language center. Articles about Masaryk University alumni and faculties have been identified and improved after consultations with Masaryk University archives and libraries which provided helpful resources. Wikipedia citation templates can now be directly generated from the university's on-line archive of theses. In September, a public conference called "Masaryk University Is Getting High on Wikipedia" took place on university grounds, featuring the experienced Wikipedian Jan Sokol (Sokoljan), who is a philosopher, university teacher and a former presidential candidate. The talks focused on the use of Wikipedia in university education, in line with the successful Czech "Students Write Wikipedia" program. One of the teachers, Jiří Rambousek, expressed his desire to organize a Wikipedia Club as a regular meetup where articles would be improved in a collaborative effort and new editors introduced to Wikipedia.
The program is actively preparing for 2016 when we expect Wikimedia Czech Republic to take a more active role in overseeing the initiatives as well as the creation of a position of a "Wikipedian in Brno" – person officially in charge of the wide array of Wikimedia activities happening in the city. The chapter's annual plan includes initiatives to increase the number of university courses which incorporate Wikipedia into the curriculum, public presentations of Wikipedia at various events, scanning and uploading of images from institutional and personal archives, and much more. Let's wish that our plans come true!
Read more about the Wikipedia Education Program in the Czech Republic here.
By Leigh Thelmadatter (Wiki Learning-Tec de Monterrey)
Snippet: Student participation is more than just text!
For the Fall 2015 Wiki Learning-Tec de Monterrey held two wiki expeditions in Mexico City and began a collaboration with the Museo de Arte Popular. We also received our first grant!
Wiki expeditions[brontekst bewerken]
The 32-campus Tec de Monterrey system has each semester an event called "Semana i" (i Week), when students forego normal classes for an entire week to work on challenging projects called "retos." For the Mexico City and Santa Fe campuses, one option for students was to work with Wikimedia, with the aptly named projects "Reto Wikimedia." Both campuses opted to do wiki-expeditions to different parts of Mexico City. The Mexico City campus had the larger group with almost 90 students registered, who covered the two southern boroughs of Xochimilco and Tlalpan. The Santa Fe group had 35 participants, and covered the San Ángel neighborhood found not far from this campus.
Both campus took photos of landmarks with the Mexico City campus also focusing on photos of everyday life in the south of the city. The Mexico City campus tallied 5264 photos, 8 videos and 36 articles, including articles related to the area into French, Swedish and Danish. The Santa Fe group tallied 605 photos, and ten articles in Spanish on landmarks in San Ángel.
In addition, the Mexico City campus had a special speaker the borough chronicler of Xochmilco, Sebastián Flores Farfán. A short montage video of the event is in the works.
Some student photos:
Some video clips of the event:
Animation clips with the Museo de Arte Popular[brontekst bewerken]
Wikiservicio, students working with Wikimedia for their community service requirement, added a new component. To attract more students and encourage more students to do all of their community service hours with Wikimedia, a collaboration was set up with the Museo de Arte Popular (MAP)... the first of many we hope! Six students from the digital art and animation major (see last newsletter) have continued working with Wikimedia, but focusing their efforts in creating short animation clips in relation to the mission of promoting and preserving Mexican folk art. One clip has been completed and can be see to the right of this text. So far, the video has subtitles in English, German, French and Punjabi. A second clip is nearing completion at the time of this writing.
Classes and Wikimetrics[brontekst bewerken]
Fifteen students completed work with Wikiservicio doing translations, writing new articles and doing photography projects. As of this date, 7 have indicated interest in working with Wikiservicio on campus and another six with MAP.
Five university level classes and one high school class on the Mexico City (South) campus have had projects, all in writing and translation, with some video work.
Wikimetrics for the semester are:
According to Wikimetrics tool....
- 9,589,918 bytes to Spanish Wikipedia
- 3,098 edits to the mainspace of Spanish Wikipedia
- 367 pages created in the mainspace of Spanish Wikipedia
Manual count
- 302 student and teacher participants
- 281 Spanish Wikipedia articles created or expanded
- 6,057 photographs
- 10 videos
- 9 articles in English Wikipedia
- 2 articles in French Wikipedia
- 1 article in Swedish Wikipedia
- 1 article in Danish Wikipedia
First grant Wiki Learning received its first grant from the Wikimedia Foundation. The long-term goal of this grant is to establish a system for financing Wiki Learning. The grant, which totals a modest 12,500 Mexican pesos, will be used for swag, such as t shirts, stickers, buttons, etc, especially for Semana i activities and promotion of wiki activities to other campus. The money will also be used for incidental travel expenses, especially for projects needing to move expensive camera equipment.
Read more about the Wikipedia Education Program in Mexico here.
By Christian Cariño (Wikimedia México) and Melina Masnatta (Wikimedia Argentina)
Snippet: Aprender para Educar writes about Wikipedia Education Program in Argentina.
The digital free magazine Aprender para Educar (Learning to educate) of the National Technological University (UTN) is recognized in the community of education and technology in Argentina to write about innovation issues in Spanish, which is not common in the academic dissemination and teacher training field.
Cristina Velazquez, general editor of the magazine invited Wikimedia Argentina to write an article that generally describes their activities in the Education Program, after reading the proposal she decided to publish it as the main article of the 12th edition.
To describe the education program, WMAR wrote two notes completing one another, as doing a zoom: from the local to the global and from the global to the local, showing how a movement of this magnitude does not stand alone, it is part of a huge network.
Melina Masnatta, education manager in WMAR and Patricio Lorente, chair of the Wikimedia Foundation Board of Trustees wrote those two notes.The first one focuses on the Education Program, implementation, challenges and obstacles that they had at the beginning, plans to integrate it into the classrooms in Argentina and how different Wikimedia Projects are also relevant in education. The most important thing, Melina adds, is to strengthen the values that inspire them, show how the free culture give meaning to education in general and digital culture in particular.
Meanwhile in the second part, Lorente focuses on the global movement, the community pillars, the agenda of today's challenges and the effort of their volunteers as protagonists. It is not easy show the world what drives us and why we work as volunteers in different countries. In education very few people understand the value of building free knowledge. There is still a great prejudice or negative perceptions of Wikipedia in the classroom because teachers ignore how Wikipedia is built.
Everybody reads Wikipedia, but few people edit it. We can change this fact by spreading in spaces such as the Journal of the UTN and inviting more people to collaborate and be the protagonist of this huge collective work for humanity.
Read more about the Wikipedia Education Program in Argentina here.By Walaa Abdel Manaem (Wikipedia Education Program Egypt) & (Egypt Wikimedians user group)
Snippet: Online ambassador helped spanish students course in Cairo University to nominate their articles, scoring an exceptional record of WEP excellent content.
Bassem Fleifel, an online ambassador of Cairo university spanish course, played a prominent role to help all students to encourage them to nominate their excellent content to be a featured and good articles in Arabic Wikipedia. Those articles are History of bread (Featured article); Walt Disney; Daniel Radcliffe; Al-Andalus; Poet in New York; and Popol Vuh.
The seventh term, the program started in Cairo University with promoting posts on Wikipedia and social media websites to help new participants understand the general idea of the program as well as holding meetings with professors from the departments of History, chinese, English language and Spanish language. Walaa Abdel Manaem (program leader in Cairo University) and Bassem Fleifel (online ambassador) have held some workshops in campus and online for the whole students to teach them "How to edit Wikipedia". On the other hand, Prof. Abeer Abdel-Hafiz has exerted great efforts with her students in addition to introducing Walaa to new classes of senior students for whom she has organized general seminars about Wikipedia and the education program. At the same time Walaa was assigning her Spanish department students of the first and second year to edit Wikipedia.
This term, Prof. Abeer let the chance to her students to choose any articles they would like to translate from the Spanish Wikipedia to the Arabic Wikipedia or working on articles about history. They already have chosen some articles to translate with the target of nominating them to be a featured and good articles.
Most of students worked on articles about different topics like history, writers, actors, history of food and drink, mayan literature, islam and politics, etc. This course itself achieved an exceptional record of Wikipedia Education program excellent content and the best term ever in the history of WEP in Egypt in general and in the Faculty of Arts, Cairo University in specific. Walaa has held 2 online webinars to follow up with her students in addition to the workshops held at the campus. Regarding numbers, 38 students joined this course, of which 35 are female and 3 are male students. They worked on 1748 articles adding more than 12,282,943 million bytes to the article namespace on the Arabic Wikipedia, with the help of the online ambassador, who also participated as a student.
See the course page of this group on the Arabic Wikipedia here.
Read more about the Wikipedia Education Program in Egypt here.
By Jorid Martinsen (Wikimedia Norge)
Snippet: This fall masters students in History and Archeology at the University of Oslo take on the task of Wikipedia editing as one of the main parts in a subject on communication of History.
The University of Oslo is Norway’s largest higher education institution, and it is the first time Wikimedia Norway collaborates with this University in forming and using Wikipedia editing as a integrated part of higher education. The collaboration started by Wikimedia Norway contacting assistant professor John McNicol, who already had gotten some media attention on his eagerness to make students skilled in knowledge sharing.
Starting off with a two hour lecture on the secret world of Wikipedia and a two hour editing workshop in mid-September, and in October the students will evaluate the life of their articles. Has there been many additional edits on their articles? Discussions? Request to delete everything? For Wikimedia Norge it is fun to see the students both engaging in Wikipedia editing and using the ways of Wikipedia to discuss how knowledge is formed.
Read more about the Wikipedia Education Program in Norway here.
MediaWiki message delivery (overleg) 1 mrt 2016 09:26 (CET).This Month in Education: [March 2016][brontekst bewerken]
- Argentina: Educational hackathon about digital sources, big data, and Wikipedia
- Argentina and Mexico: First mentoring program between the Argentine and Mexican chapters
- Czech Republic: Czech education program turns professional with a new education manager
- Egypt: Egyptian Wikimedians celebrate the seventh conference of WEP
- Nigeria: Wikipedia workshop for students of Fountain University
- Sverige: Teacher celebrated for excellent pedagogy with Wikipedia
- Taiwan: Taiwanese students use Spoken Wikipedia as their service learning
- Global: Education Program Historic Data Campaign
- Global: Articles of interest in other publications
We apologize for an earlier distribution that mistakenly took on the older content. We hope you enjoy the newest issue of the newsletter we are sharing now.--Sailesh Patnaik (Distribution leader) using MediaWiki message delivery (overleg) 2 mrt 2016 19:44 (CET)
GenderGap[brontekst bewerken]
Zie OP van Denise J. een autoriteit op dit terrein. Klaas `Z4␟` V: 29 mrt 2016 11:57 (CEST)
Bronnen, noten en/of referenties
|
This Month in Education: [June 2016][brontekst bewerken]
- Argentina: A New Online Course in a New Virtual Campus
- Czech Republic: How to survive the Big Bang in your education program
- Estonia: An online elective course on Wikipedia for high school pupils in Estonia
- Greece: Argostoli Evening School students and a Wikitherapy participant turn Wiktionary project into Android app
- Israel: New training materials in Arabic by WMIL
- Mexico: Luz María Silva's students and their adventure editing Spanish Wikipedia
- Mexico: Spring semester wiki activities end at Tec de Monterrey, Mexico City
- Netherlands: Maastricht University 40 years
- Sweden: Students in Sweden edit Somali Wikipedia
- Taiwan: Visualizations of relationships among knowledge? Try WikiSeeker!
- Wikimania 2016: Education at Wikimania
- Wikimedia Foundation: Education Program surveys are here!
- Wikimedia Foundation: Vahid Masrour joins the education team at the Wikimedia Foundation
- Global: Programs and Events Dashboard Update
- Global: Articles of interest in other publications
We hope you enjoy the newest issue of the Education Newsletter.--Sailesh Patnaik (Distribution leader) using MediaWiki message delivery (overleg) 1 jun 2016 18:53 (CEST)
This Month in Education: [September 2016][brontekst bewerken]
- Armenia: Armenian students inspire their parents to join Wikipedia
- Brazil: Brazilian Wikimedians interview editor of academic journal Wiki Studies
- Egypt: Cairo University students wrap up their eighth term and start their ninth term on WEP
- Egypt: Egyptian Wikimedians celebrate eighth WEP conference
- Greece: Online wiki training for educators in Greece
- Israel: Outcomes report on a Wikipedia Course “Skills for Producing and Consuming Knowledge”, Tel Aviv University
- Israel: Wikipedia as a Teaching and Learning Tool in Medical Education at IAMSE Medical Education Conference
- Israel: "Writing a new article is a special experience that feels new every time"
- Mexico: Video projects redefine student Wiki work and student community service
- Russia: Wiki Workshop at Saint Petersburg Internet Conference 2016 in Russia
- Sweden: Swedish National Agency of Education endorses Wikipedia Education Program
- Turkey: Psychology students of Uludag University are very proud of contributing Turkish Wikipedia
- West Africa: West African schools will test Kiwix, the offline Wikipedia reader
- Global: Programs and Events Dashboard Update
- Global: Articles of interest in other publications
We hope you enjoy the newest issue of the Education Newsletter.-- Sailesh Patnaik using MediaWiki message delivery (overleg) 1 sep 2016 14:59 (CEST)
This Month in Education: December 2016[brontekst bewerken]
- Greece: Greek schools collaborate to write on local history
- Israel: It’s a win win project: An interview with Sivan Lerer, a teacher at the Hebrew University of Jerusalem
- Germany: Open Science Fellows Program launched in Germany
- Basque Country: Students go wikipedian in the Basque Country
- Norway: Third term of Wikipedia editing at the University of Oslo
- Macedonia: First Wiki Club in Macedonia
- Global: Articles of interest in other publications
To get involved with the newsletter, please visit the newsroom. To browse past issues, please visit the archives.
Home • Subscribe • Archives • Newsroom - The newsletter team 22 dec 2016 19:51 (CET)
This Month in Education: [February 2017][brontekst bewerken]
Volume 6 | Issue 1 | February 2017
This monthly newsletter showcases the Wikipedia Education Program. It focuses on sharing: your ideas, stories, success and challenges. Be sure to check out the full version, and past editions. You can also volunteer to help publish the newsletter. Join the team!
In This Issue
[brontekst bewerken]
Featured Topic |
Common Challenges: Time is not an unlimited resource
|
From the Community |
Wikilesa: working with university students on human rights An auspicious beginning at university in Basque Country The Wikipedia Education Program kicks off in Finland The Brief Story of Mrgavan WikiClub Citizen Science and biodiversity in school projects on Wikispecies, Wikidata and Wikimedia Commons
|
From the Education Team |
WMF Education Program to be featured at the Asian Conference for Technology in the Classroom An invitation to participate in the "Hundred Words" campaign! Education Collab updates membership criteria
|
Students Can Learn By Writing For Wikipedia Online communities are supercharging people's careers Using open source to empower students in Tanzania Signpost Special Issue: Wikipedia in Education
|
We hope you enjoy this issue of the Education Newsletter.-- Sailesh Patnaik using MediaWiki message delivery (overleg) 28 feb 2017 22:54 (CET)
This Month in Education: [March 2017][brontekst bewerken]
Volume 6 | Issue 2 |March 2017
This monthly newsletter showcases the Wikipedia Education Program. It focuses on sharing: your ideas, stories, success and challenges. Be sure to check out the full version, and past editions. You can also volunteer to help publish the newsletter. Join the team!
In This Issue
Featured Topic | Newsletter update
Overview on Wikipedia Education Program 2016 in Taiwan |
From the Community |
High School and Collegiate Students Enhance Waray Wikipedia during Edit-a-thons Approaching History students as pilot of Education program in Iran An experience with middle school students in Ankara Wikishtetl: Commemorating Jewish communities that perished in the Holocaust |
From the Education Team |
UCSF Students Visit WMF Office as they start their Wikipedia editing journey |
Från dammiga arkiv till artiklar på nätet |
The new issue of the newsletter is out! Thanks to everyone who submitted stories and helped with the publication. We hope you enjoy this issue of the Education Newsletter.-- Sailesh Patnaik using Saileshpat (talk) 19:07, 1 April 2017 (UTC)
This Month in Education: [April 2017][brontekst bewerken]
Volume 6 | Issue 3 | April 2017
This monthly newsletter showcases the Wikipedia Education Program. It focuses on sharing: your ideas, stories, success and challenges. Be sure to check out the full version, and past editions. You can also volunteer to help publish the newsletter. Join the team!
In This Issue
Featured Topic |
How responsible should teachers be for student contributions? |
From the Community |
Cairo and Al-Azhar Universities students wrap up their ninth term and start their tenth term on WEP Glimpse of small language Wikipedia incubation partnership in Taiwan Key to recruiting seniors as Wikipedians is long-term work Western Armenian WikiCamper promotes Wikiprojects in his school Building a global network for Education
|
From the Education Team |
|
The new issue of the newsletter is out! Thanks to everyone who submitted stories and helped with the publication. We hope you enjoy this issue of the Education Newsletter.-- Sailesh Patnaik using MediaWiki message delivery (overleg) 1 mei 2017 21:18 (CEST)
This Month in Education: September 2017[brontekst bewerken]
Volume 6 | Issue 8 | September 2017
This monthly newsletter showcases the Wikipedia Education Program. It focuses on sharing: your ideas, stories, success and challenges. You can see past editions here. You can also volunteer to help publish the newsletter. Join the team! Finally, don't forget to subscribe!
In This Issue
Featured Topic | "Wikipedia – Here and Now": 40 students in the Summer School "I Can – Here and Now" in Bulgaria heard more about Wikipedia | |
| ||
From the Community |
This Month in Education: October 2017[brontekst bewerken]
Volume 6 | Issue 9 | October 2017
This monthly newsletter showcases the Wikipedia Education Program. It focuses on sharing: your ideas, stories, success and challenges. You can see past editions here. You can also volunteer to help publish the newsletter. Join the team! Finally, don't forget to subscribe!
Featured Topic |
Your community should discuss to implement the new P&E Dashboard functionalities |
From the Community |
Wikidata implemented in Wikimedia Serbia Education Programe |
From the Education Team |
This Month in Education: November 2017[brontekst bewerken]
Volume 6 | Issue 10 | November 2017
This monthly newsletter showcases the Wikipedia Education Program. It focuses on sharing: your ideas, stories, success and challenges. You can see past editions here. You can also volunteer to help publish the newsletter. Join the team! Finally, don't forget to subscribe!
From the Community |
Hashemite University continues its strong support of Education program activities Wikicontest for high school students Exploring Wikiversity to create a MOOC Wikidata in the Classroom at the University of Edinburgh How we defined what secondary education students need Wikipedia Education Program in Bangkok,Thailand Wikipedia workshop against human trafficking in Serbia The WikiChallenge Ecoles d'Afrique kicks in 4 francophones African countries
|
From the Education Team | |
In the News |
Student perceptions of writing with Wikipedia in Australian higher education |
This Month in Education: December 2017[brontekst bewerken]
Volume 6 | Issue 11 | December 2017
This monthly newsletter showcases the Wikipedia Education Program. It focuses on sharing: your ideas, stories, success and challenges. You can see past editions here. You can also volunteer to help publish the newsletter. Join the team! Finally, don't forget to subscribe!
From the Community |
Wikimedia Serbia has established cooperation with three new faculties within the Education Program Updates to Programs & Events Dashboard WM User Group Greece organises Wikipedia e-School for Educators Corfupedia records local history and inspires similar projects Wikipedia learning lab at TUMO Stepanakert Wikimedia CH experiments a Wikipedia's treasure hunt during "Media in Piazza" |
From the Education Team | |
In the News |
Things My Professor Never Told Me About Wikipedia "Academia and Wikipedia: Critical Perspectives in Education and Research" Conference in Ireland |
This Month in Education: January 2018[brontekst bewerken]
Volume 7 | Issue 1 | January 2018
This monthly newsletter showcases the Wikipedia Education Program. It focuses on sharing: your ideas, stories, success and challenges. You can see past editions here. You can also volunteer to help publish the newsletter. Join the team! Finally, don't forget to subscribe!
Featured Topic |
Bertsomate: using Basque oral poetry to illustrate math concepts |
From the Community |
Wikimedia Serbia celebrated 10 years from the first article written within the Education Program WikiChallenge Ecoles d'Afrique update The first Swedish Master's in Digital Humanities partners with Wikimedia Sverige How we use PetScan to improve partnership with lecturers and professors
|
From the Education Team |
This Month in Education: February 2018[brontekst bewerken]
Volume 7 | Issue 2 | February 2018
This monthly newsletter showcases the Wikipedia Education Program. It focuses on sharing: your ideas, stories, success and challenges. You can see past editions here. You can also volunteer to help publish the newsletter. Join the team! Finally, don't forget to subscribe!
From the Community |
WikiProject Engineering Workshop at IIUC,Chittagong What did we learn from Wikibridges MOOC? Wikimedia Serbia launched Wiki scholar project Karvachar’s WikiClub: When getting knowledge is cool More than 30 new courses launched in the University of the Basque Country |
From the Education Team |
The Education Extension is being deprecated (second call) The 2017 survey report live presentation is available for viewing |
This Month in Education: March 2018[brontekst bewerken]
Volume 7 | Issue 3 | March 2018
This monthly newsletter showcases the Wikipedia Education Program. It focuses on sharing: your ideas, stories, success and challenges. You can see past editions here. You can also volunteer to help publish the newsletter. Join the team! Finally, don't forget to subscribe!
Featured Topic | |
From the Community |
Animated science educational videos in Basque for secondary school student Beirut WikiClub: Wikijourney that has enriched our experiences Students of the Faculty of Biology in Belgrade edit Wikipedia for the first time The role of Wikipedia in education - Examples from the Wiki Education Foundation |
From the Education Team |
This Month in Education: April 2018[brontekst bewerken]
Volume 7 | Issue 4 | April 2018
This monthly newsletter showcases the Wikipedia Education Program. It focuses on sharing: your ideas, stories, success and challenges. You can see past editions here. You can also volunteer to help publish the newsletter. Join the team! Finally, don't forget to subscribe!
Featured Topic | |
From the Community |
Global perspectives from Western Norway Togh's WikiClub: Wikipedia is the 8th wonder of the world! Workshops with Wiki Clubs members in the Republic of Macedonia |
From the Education Team |
|
This Month in Education: May 2018[brontekst bewerken]
Volume 4 | Issue 5 | May 2018
This monthly newsletter showcases the Wikipedia Education Program. It focuses on sharing: your ideas, stories, success and challenges. You can see past editions here. You can also volunteer to help publish the newsletter. Join the team! Finally, don't forget to subscribe!
From the Community |
Creating and reusing OERs for a Wikiversity science journalism course from Brazil Inauguration Ceremony of Sri Jayewardenepura University Wiki Club Wiki Education publishes evaluation of Fellows pilot The first students of Russia with diplomas of Wikimedia and Petrozavodsk State University |
From the Education Team |
A lofty vision for the Education Team UNESCO Mobile Learning Week 2018, Digital Skills for Life and Work |
This Month in Education: June 2018[brontekst bewerken]
Volume 4 | Issue 6 | June 2018
This monthly newsletter showcases the Wikipedia Education Program. It focuses on sharing: your ideas, stories, success and challenges. You can see past editions here. You can also volunteer to help publish the newsletter. Join the team! Finally, don't forget to subscribe!
Featured Topic | Academia and Wikipedia: the first Irish conference on Wikipedia in education |
From the Community |
Ashesi Wiki Club: Charting the cause for Wikipedia Education Program in West Africa Wikimedia Serbia has received a new accreditation for the Accredited seminars for teachers Côte d'Ivoire: Wikipedia Classes 2018 are officially up and running Basque secondary students have now better coverage for main topics thanks to the Education Program What lecturers think about their first experience in the Basque Education Program |
From the Education Team | Education Extension scheduled deprecation |
In the News |
Wikipedia calls for participation to boost content from the continent Wikipedia in the History Classroom Wikipedia as a Pedagogical Tool Complicating Writing in the Technical Writing Classroom When the World Helps Teach Your Class: Using Wikipedia to Teach Controversial Issues |
This Month in Education: July 2018[brontekst bewerken]
Volume 4 | Issue 7 | July 2018
This monthly newsletter showcases the Wikipedia Education Program. It focuses on sharing: your ideas, stories, success and challenges. You can see past editions here. You can also volunteer to help publish the newsletter. Join the team! Finally, don't forget to subscribe!
Featured Topic |
Wikipedia+Education Conference 2019: Community Engagement Survey
|
From the Community |
Young wikipedian: At WikiClub you get knowledge on your own will Wikipedia in schools project at the "New Technologies in Education" Conference Basque Education Program: 2017-2018 school year report
|
In the News |
UNESCO ICT in Education Prize call for nominations opens An educator's overview of Wikimedia (in short videos format) |
This Month in Education: August 2018[brontekst bewerken]
Volume 4 | Issue 8 | August 2018
This monthly newsletter showcases the Wikipedia Education Program. It focuses on sharing: your ideas, stories, success and challenges. You can see past editions here. You can also volunteer to help publish the newsletter. Join the team! Finally, don't forget to subscribe!
From the Community |
The reconnection of Wikimedia Projects in Brazil Christ (DU) students enrolls for 3rd Wikipedia certificate course Educational wiki-master-classes at International "Selet" forum |
From the Education Team |
This Month in Education: September 2018[brontekst bewerken]
Volume 4 | Issue 9 | September 2018
This monthly newsletter showcases the Wikipedia Education Program. It focuses on sharing: your ideas, stories, success and challenges. You can see past editions here. You can also volunteer to help publish the newsletter. Join the team! Finally, don't forget to subscribe!
From the Community |
Edu Wiki Camp 2018: New Knowledge for New Generation Education loves Monuments: A Brazilian Tale History of Wikipedia Education programme at Christ (Deemed to be University) Preparation for the autumn educational session of Selet WikiSchool is started |
From the Education Team |
This Month in Education: November 2018[brontekst bewerken]
Volume 4 | Issue 10 | October 2018
This monthly newsletter showcases the Wikipedia Education Program. It focuses on sharing: your ideas, stories, success and challenges. You can see past editions here. You can also volunteer to help publish the newsletter. Join the team! Finally, don't forget to subscribe!
From the Community |
A new academic course featuring Wikidata at Tel Aviv University How we included Wikipedia edition into a whole University department curriculum Meet the first board of the UG Wikipedia & Education The education program has kicked off as the new academic year starts The education program has kicked off as the new academic year starts in Albania The first Wikimedia+Education conference will happen on April 5-7 at Donostia-Saint Sebastian Using ORES to assign articles in Basque education program What to write for Wikipedia about? Monuments! Wikifridays: editing Wikipedia in the university Writing articles on Wikipedia is our way of leaving legacy to the next generations |
This Month in Education: November 2018[brontekst bewerken]
This Month in Education Volume 4 • Issue 10 • October 2018 Contents • Single page view • Subscribe In This Issue
|