Peter Vermeulen

Uit Wikipedia, de vrije encyclopedie
Ga naar: navigatie, zoeken
Peter Vermeulen
Afbeelding gewenst
Algemene informatie
Volledige naam Peter Vermeulen
Geboren 10 augustus 1962
Land Vlag van België België
Werk
Jaren actief 1999 - heden
Genre Psychologie
Portaal  Portaalicoon   Literatuur

Peter Vermeulen (Roeselare, 10 augustus 1962) is een Vlaams pedagoog en een autoriteit op het gebied van autisme.

Loopbaan[bewerken]

Vermeulen werkte na zijn studies aan de Katholieke Universiteit Leuven als pedagoog in de geestelijke gezondheidszorg. Later ging hij werken voor de Vlaamse Vereniging Autisme en behaalde een doctoraat aan de Universiteit Leiden omtrent diagnostiek bij normaal begaafde personen met autisme. Hij is medewerker van Autisme Centraal, een kennis- en ondersteuningsvereniging omtrent autisme en is tevens eindverantwoordelijke voor het tijdschrift van die vereniging.

Toen Vermeulen eind jaren '90 geregeld de vraag kreeg naar teksten over het syndroom van Asperger, dat in die periode aan naambekendheid won nadat het in 1994 was opgenomen in het DSM IV, besloot hij het allereerste boek over mensen met deze vorm van autisme in het Nederlands te schrijven. Het boek Brein bedriegt, als autisme niet op autisme lijkt verscheen in 1999 en meer boeken volgden. Hij neemt deel aan internationaal georganiseerde workshops en lezingen over autisme en wordt vaak gevraagd als spreker in België, Nederland, Scandinavië, het Verenigd Koninkrijk en Canada.

Bibliografie[bewerken]

  • Brein bedriegt, als autisme niet op autisme lijkt (1999)
  • Een gesloten boek: autisme en emoties (1999)
  • Dit is de titel, over autistisch denken (1999)
  • ...!?, over autisme en communicatie (2001)
  • Ik ben speciaal (2001)
  • Voor alle duidelijkheid (2002)
  • Beter vroeg dan laat en beter laat dan nooit (2002)
  • Dialogica i.s.m. Christoph Fink (2003)
  • Ik ben speciaal|2 (2004)
  • Mijn kind heeft autisme, gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners i.s.m. Steven Degrieck (2006)
  • Helpkids, Syndroom van Asperger i.s.m. Thomas Fondelli (2008)
  • Autisme als contextblindheid (2009, 2e druk 2011)
  • Relaties [at] autisme.kom (2011)
  • Autisme en normale begaafdheid in het onderwijs (2010)
  • Brein bedriegt. Autisme en normale tot hoge begaafdheid (2013)

Zie ook[bewerken]