Pedagogiek: verschil tussen versies

Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud

In de regel

Versie van 18 okt 2011 10:41

Eerste Montessorischool in Nederland. Den Haag 1915

Pedagogiek of opvoedkunde is de studie van de manier waarop volwassenen (ouders, opvoeders, onderwijzers) jeugdigen grootbrengen met een bepaald doel. Meer specifiek bestudeert pedagogiek onderwijsmethoden, inbegrepen de doelen die daarin dienen te worden gesteld, en de manier waarop deze doelen bereikt kunnen worden. Een beoefenaar van deze studie heet een pedagoog. De studie van het onderwijs wordt onderwijskunde genoemd. De studie van het lesgeven zelf heet didactiek.

Algemeen

De pedagogiek is de wetenschap van de ontwikkeling van een kind tot aan zijn volwassenheid. Pedagogiek is afgeleid van het Griekse woord paidagoogia, wat letterlijk 'kinderleiding' betekent. De wetenschap bestudeert de opvoeding, de ontwikkelingsfasen, en ook de relatie tussen het kind en zijn omgeving: familieleden, school, vriendjes en vriendinnetjes, de gebouwde omgeving, media, etc. De nadruk ligt vooral op het handelen. Onder pedagogie wordt de praktijk van het opvoeden verstaan. Ook wordt de opvoeding van moeilijk opvoedbare kinderen onderzocht. Ze leven in een moeilijke situatie of het dreigt verkeerd te lopen.

Opmerkelijk is dat de opvoedingswetenschap (pedagogiek) lang niet in alle landen als zelfstandige wetenschap bestaat, in Nederland en België is dit overigens wel het geval. In Groot-Brittannië heet het Education en is het één profiel samen met maatschappelijk werk en dienstverlening. Er bestaat dus geen apart pedagogiekprofiel. In Duitsland onderwijst men Socialpedagogik, hetgeen komt redelijk overeenkomt met pedagogiek in Nederland. Alleen is het in Duitsland op de universiteit te volgen. In België heet het pedagogie, maar het idee erachter is hetzelfde als in Nederland.

Specialisaties

Binnen de pedagogiek worden de volgende specialisaties onderscheiden;

sociale pedagogiek bestudeert de maatschappelijke voorwaarden van de opvoeding.
onderwijspedagogiek (met inbegrip van didactiek, en onderwijskunde)
klinische pedagogiek
gezinspedagogiek
theoretische pedagogiek
forensische pedagogiek
historische pedagogiek bestudeert hoe in het verleden pedagogen (onderwijzers en ouders) gestalte gaven aan de wens jeugdigen met een bepaald doel groot te brengen.
orthopedagogiek bestudeert het grootbrengen van jeugdigen met een handicap: ontwikkelingsstoornis zoals ADHD of leerstoornis zoals dyslexie.
mediapedagogiek bestudeert de impact van nieuwe media op opvoeding

Sommigen menen dat er theorieën zijn die altijd en overal zouden gelden over het (beïnvloeden van) menselijk gedrag. Anderen menen dat het menselijk gedrag niet is te voorspellen, en gaan "slechts" na hoe het in het verleden is toegegaan. Soms wordt pedagogiek gezien als een vorm van toegepaste psychologie.

In de theorie ^[1] heeft men verder acht terreinen van opvoeding onderkend: emotionele vorming, esthetische vorming, ethische vorming, intellectuele vorming, lichamelijke opvoeding, persoonlijkheidsvorming, seksuele opvoeding en sociale vorming.

Pedagogen

Zie Pedagoog voor het hoofdartikel over dit onderwerp.

Bekende Nederlandse en Belgische pedagogen

Bekende buitenlandse pedagogen

Anne Bamford
Jan Amos Comenius (1592-1670)
Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827)
Johann Friedrich Herbart (1776-1841)
Friedrich Fröbel (1782-1852)
Don Bosco (1815-1888)
Wilhelm Dilthey (1833-1911)
John Dewey (1859-1952)
Rudolf Steiner (1861-1925)
Maria Montessori (1870-1952)
Kurt Hahn (1886-1974)
Helen Parkhurst (1887-1973)
Célestin Freinet (1896-1966)
Thomas Gordon (1918-2002)
Loris Malaguzzi (1920-1994)
Paulo Freire (1921-1997)

Opleiding

Een universitaire studie in de pedagogische wetenschappen wordt aangeboden in:

Een HBO-opleiding Pedagogiek wordt aangeboden op:

Christelijke Hogeschool Windesheim
Christelijke Hogeschool Ede
SPO Groningen
NHL Hogeschool
Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (Nijmegen)
Hogeschool Inholland (Alkmaar, Amsterdam, Den Haag, Dordrecht, Hoofddorp, Rotterdam)
Hogeschool van Amsterdam
Hogeschool Rotterdam
Hogeschool Utrecht
Fontys Hogescholen (Den Haag, Eindhoven, Sittard en Tilburg)

Zie ook

Portaal Onderwijs

Literatuur

'. ISBN 9789001596361. Kan Sjabloon:Citeer boek niet gebruiken, vanwege ontbrekende parameter titel.
'. ISBN 9789066658615. Kan Sjabloon:Citeer boek niet gebruiken, vanwege ontbrekende parameter titel.

Externe link

Vlaamse vereniging van orthopedagogen

Zie de categorie Pedagogy van Wikimedia Commons voor mediabestanden over dit onderwerp.

^[bron?]

↑ Nederlandse Basisclassificatie basiscode 80.40 t/m 80.48

[1] Nederlandse Basisclassificatie basiscode 80.40 t/m 80.48

[1]

@@ Regel 1: / Regel 1: @@
 [[Bestand:Montessori-school007.jpg|thumb|300px|right|Eerste [[Montessorionderwijs|Montessorischool]] in Nederland. Den Haag 1915]]
-'''Pedagogiek''' of '''opvoedkunde''' is de studie van de manier waarop volwassenen (ouders, [[opvoeder]]s, onderwijzers) jeugdigen grootbrengen met een bepaald doel. Een beoefenaar van deze studie heet een [[pedagoog]]. De studie van het onderwijs wordt [[onderwijskunde]] genoemd. De studie van het lesgeven zelf heet [[didactiek]].
+'''Pedagogiek''' of '''opvoedkunde''' is de studie van de manier waarop volwassenen (ouders, [[opvoeder]]s, onderwijzers) jeugdigen grootbrengen met een bepaald doel. Meer specifiek bestudeert pedagogiek onderwijsmethoden, inbegrepen de doelen die daarin dienen te worden gesteld, en de manier waarop deze doelen bereikt kunnen worden. Een beoefenaar van deze studie heet een [[pedagoog]]. De studie van het onderwijs wordt [[onderwijskunde]] genoemd. De studie van het lesgeven zelf heet [[didactiek]].
 == Algemeen ==